第三单元布局谋篇-【一本】2022-2023学年九年级下册语文同步PPT课件（部编版）

一本 初中同步训练 语文 九年级下册(RJ版) 一本 布局谋篇 一本 固 目标导航 根据表达中心的要求，对材料的组织、结构的安排做出整体谋划。 在通盘考虑的基础上列出写作提纲，并能根据实际所需修改提纲。 养成写作中布局谋篇的意识和习惯。 一本 写作指导 方法讲解 典例分析 围绕中心，安排详略 课文： 《唐雎不辱使命》 布局 文章的中心事件或中心议题要详 分析：这篇文言文要突出的人物是唐雎，要 谋篇 写，其他事件和问题要略写：有树立他“不辱使命”的人物形象。因此文章 典型意义的材料要详写，一般性详写了唐雌出使秦国，和秦王当面交锋的细 材料则略写。 节，略写了唐雎出使的背景。 一本 方法讲解 典例分析 课文： 《孔乙己》 巧设顺序，结构明晰 布 分析：鲁迅的小说《孔乙己》以顺叙的方式 采用不同的记叙顺序，会起到不 局 展开，讲述了孔乙已人生中的几个重要片 同的效果。叙述过程中往往不止 谋 段。小说第五自然段又运用了插叙的方式， 采用一种记叙方式，而是以一种 篇 通过小伙计“听人家背地里谈论”的内容， 方式为主，结合其他方式，使文 交代了孔乙己的身世，使小说前后的关联更 章条理清楚，错落有致。 加紧密。 一本 方法讲解 典例分析 结构清晰，层次分明 课文： 《散步》 文章的结构形式包括“总一 分析：这篇文章采用了递进式的结构形式。开 布局分一总”式、并列式、递进 篇写“我们在田野上散步”，总起全文。紧接 谋篇式、对照式等。要注意段落 着重点写“后来发生了分歧”，出现矛盾，然 层次之间的衔接，注意过渡 后聚焦于矛盾的化解。最后交代结局：“这 段的使用和文章的前后照 样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼 应。 塘走去了。”情节一环扣一环，非常紧凑。 范文赏析图写法点评 【文题一例文】 家乡的名片 古往今来，歌颂家乡的诗词文章数不胜 数，每个人对自己的家乡都有特殊的感情， 对家乡的迷人风物也都有特殊的诠释。在我①开篇点题，照应标题中的“名 眼中，我的家乡有几张独具特色的名片。①片”，直截了当。 一本 山是家乡的名片。②家乡的山，就像爱美的姑娘 ②领起本段内容“家乡的 不停地变换着自己漂亮的衣服，或绿色，或彩色，或 山”，条理清晰。 金色，或白色。春天，满山遍野的麦苗和各种新生的 农作物正郁郁葱葱，一眼望去，山翠绿翠绿的。夏天， 山上开满了各式各样的花，小麦见了，也不甘落伍， 铆足劲生长，五颜六色的山因此更为绚烂。秋天，山 里羊肥牛壮，很多农作物也都成熟了，小山也随之换 上了金色的秋装。冬天，仿佛让山进入了梦乡，一切 都那么沉静，难也不愿意去吵醒她，只有白雪姑娘在 寒冷的冬夜悄悄为她盖上雪白的被子。 一本 水也是家乡的名片。③每当夜幕降临，波光 ③写第二张名片“家乡的水”， 粼粼的湖面上总是映着一颗颗金色的星星，那是 “也”，与上文照应。 路灯的倒影。层层波澜随风而起，伴着跳跃的灯 光，伴着我的心，在追逐、在玩耍，时不时出现 的一圈圈水波和一串串气泡，噢，那是鱼儿在歌 唱。湖是软的，像迎风飘舞的丝绸；湖是硬的， 像无瑕的翡翠闪烁着动人的光泽。 一本 情，是家乡的第三张名片。④淳朴的民风更 ④既与上两段的总起句构成并列， 给家乡这座小镇增添了魅力和风采。在美丽的家 又改动句式，避免语言表达上的 乡，淳朴的乡亲们互帮互助。谁家的门没关紧， 单一。 他们会提醒；谁家的孩子犯错，他们会说理；谁 家的人生病，他们会照料。无论谁家有难，都会 有人来帮忙，好人好事不断在我的家乡出现。家 乡人就是如此乐于助人。 ⑤再次照应标题，突出家乡名片， 山水无情，却令人难以忘怀；草木无声，却 为家乡增添魅力，完美地诠释了 让人寄情于此。一山一水、一草一木都是家乡最 家乡的风貌，保留了最真挚的温 真诚的名片，它们为家乡增添无穷魅力，做出了 度等特点。抒发了作者对家乡的 最完美的诠释，也保留着家乡最真挚的温度。⑤ 赞美与热爱。