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第三章环境安全与国家安全
第一节环境安全对国家安全的影响
目标导航
课标要求
素养目标
1.区域认知:分析不同国家和地区面临的
主要环境安全问题。
2.综合思维:综合分析环境安全问题对国
举例说明环境保护政
家安全的影响及应对措施。
策、措施与国家安全的关
3.人地协调观:分析环境安全问题产生的
系。
原因,并提出相应的应对措施,以保障环境
安全。
4.地理实践力:通过调查研究活动,提升对
环境安全问题的认识。
预习导学
一、环境安全问题
1.环境安全
(1)概念:又称生态安全,是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或
社会经济可承受的范围之内。
(2)内涵。
①从自然角度看。
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处于良好的状况
自然环境及
在临界值
其服务能力
没有遭到难以恢
的范围内
复的破坏
②从人类社会角度看。
环境问题的危害程度
不至于严重
在临界
影响社会经
值的范
解决环境问题付出的
济发展
围内
代价
2.环境安全问题
(1)概念。
环境问题的严重程度一→超过了某个临界值→环境失去平衡→环境安
全问题
(2)类型。
类型
形成原因
持续时间
突发性环境安
超高浓度污染物排放、危险化学品泄漏、
短时间内
全问题
核泄漏等突然发生
发生
累积性环境安
由污染物不断累积或生态退化逐步加剧
长时间的
全问题
导致
累积
二、环境安全问题对国家安全的影响及其应对
1.环境安全的重要性
国家安全需要具有支撑国家生存发展的自然环境,以及应对重大环境
问题的能力。
2.环境安全问题对国家安全的影响
(1)影响途径。
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危及生命和财产安全
境安全问题
影响
损害自然环境的各种服务功能
国家
成为经济、政治和军事等安全问
安全
题的触发器和放大器
(2)发生范围。
①在局地、区域乃至全球都可能发生。
②可能产生于本国,也可能来自其他国家,还可能是全球环境问题导
致的。
3.应对环境安全问题、降低环境安全风险的基本途径
(1)降低环境问题严重程度。
加强环境保护
降低环境问
题演变成为
改善环境的调节功能
环境安全问
减少环境问题出现的概率
题的可能性
(2)减少人类社会受损害的可能性。
①人类要尽量避免在高环境安全风险区从事生产和生活活动。
②提高承受环境安全风险和应对环境安全问题的能力。
4.降低环境安全风险的意义
(1)能够化解危机
(2)增强社会响应能力。
(3)降低甚至消除此类环境安全风险。
②微评价光化学烟雾是大量聚集的汽车尾气中的碳氢化合物在
阳光作用下,与空气中其他成分发生化学作用而产生的有毒气体。这
种烟雾中含有臭氧、氧化氮、乙醛和其他氧化剂。1943年,美国洛杉
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矶光化学烟雾事件,导致约400人死亡,此后催生的著名的《清洁空气
法》,始终起到了环境管理的先头示范作用。美国制定的《清洁空气
法》,属于降低环境安全风险途径中的哪一项措施?
提示:《清洁空气法》的制定,有助于从源头上防控环境问题的发生,
因此属于降低环境问题严重程度这一途径。
导学探究
探究一环境安全问题的产生及类型
公情境诱思
2020年1月7日1时50分,河南省濮阳市濮阳县郎中乡豆寨村(省
道S209),一辆满载30吨液苯的罐车发生侧翻,坠入路边沟渠并发生
泄漏,河南省濮阳市消防救援支队辖区中队到达现场后,发现罐车已
经完全侧翻到沟渠中,现场弥漫着刺鼻性气味,现场情况危急。参战指
战员在做好个人防护和现场警戒的情况下,设置水枪阵地对泄漏液体
进行稀释监护,并启动消防救援联动机制,经过6个多小时的艰苦作
战,事故处置圆满完成。现场少量污染土壤由环保部门调集废弃危化
品处理公司进行科学处置,将环境污染控制在最小范围。
[思考]
(1)(区域认知)分析材料中液苯泄漏导致的环境安全问题类型及影响。
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提示:属突发性环境安全问题。能够在短时间内造成重大危害,需要采
取应急响应措施。大多数事件的影响随着事件的结束而消失,环境重
新回到安全状态。
(2)(综合思维)分析环境问题怎样演变成环境安全问题。
提示:环境问题的严重程度超过某个临界值,就会成为环境安全问题。
(③)(地理实践力)从人类社会角度看,分析环境安全的内涵。
提示:环境安全意味着环境问题的危害