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第三节人口容量
学习目标
课标要求
素养目标
1.区域认知:运用资料,分析不同区域的资源
环境承载力和人口合理容量。
2.综合思维:运用资料,了解人口增长特点及
其影响因素:结合实例,比较并解释区域资源
结合实例,解释区
环境承载力、人口合理容量的异同。
域资源环境承载力、人
3.人地协调观:通过估算人口容量和人口合
口合理容量。
理容量,形成正确的人口资源观。
4.地理实践力:对所在区域进行研究,探究本
区域的资源环境承载力和人口容量的合理
性。
自主学习
一、人口增长
1.总趋势:世界人口不断增长
(1)工业革命开始之前:世界人口增长比较缓慢。
(2)工业革命后:世界人口迅速增长。
(③)目前:世界人口仍处于快速增长阶段。
2.影响人口增长的因素:自然资源、环境条件、社会经济、科技进步、
医疗卫生、文化教育、政治制度等。
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3.世界人口增长的决定因素:由人口出生率和死亡率共同决定。但一
个国家或地区的人口变化,还与当地的人口迁入率和迁出率有关。
[思考1]人口自然增长就是人口数量增加吗?
答案:不是。人口自然增长中的“增长”,仅指人口数量的变化,而不
一定是数量的增加,也可以是零增长或负增长。
二、资源环境的限制性
1.限制性原因
(1)主观原因。
①社会经济发展对自然资源的需求与日俱增。
②随着人们生活水平的不断提高,各种资源的人均消耗量也在逐步增
加。
(2)客观原因:自然资源是有限的。
2.资源问题及表现
(1)土地资源、矿产资源、水资源等,由于过度开发和不合理使用,会
导致人地关系失调,引发严重的环境问题。
(2)部分矿产资源枯竭,乱砍滥伐引起的森林植被破坏,过度放牧引起
的草原退化,大面积开星草原引起的土地沙漠化,工业生产造成的大
气、水环境恶化等,进而限制人类的生存和发展。
3.解决途径:人类与自然资源之间,需要建立良性循环关系,以实现自
然资源的持续利用和人类的持续发展。
三、人口合理容量
1.人口容量
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(1)概念:是指在一定的自然资源和经济、社会条件下,一个国家或地
区所容纳的人口数量,又可分为人口合理容量、人口最高容量等。
(2)作用:人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产
物,是衡量资源环境承载力的重要指标。
2.资源环境承载力:是指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,资源、
环境所能容纳的人口规模和经济规模。
3.人口合理容量
(1)概念:指按照合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时又不妨
碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。
(2)影响因素:自然资源环境、科技发展水平、地区开放程度、人均资
源消费水平等。
(③)特点:临界性、相对性、警戒性。
(4)作用:对于一个国家或地区制定经济社会发展规划、出台人口政策
具有着重要意义。
[思考2]资源匮乏的国家或地区人口合理容量一定小吗?
答案:不一定。资源是影响人口合理容量大小的主要因素,但不是唯一
因素,科技发展水平、地区开放程度等也影响人口合理容量的大小。
因此,资源虽然匮乏,但在科技发展水平高、地区开放程度高的情况下,
人口合理容量仍可能较大,如日本。
公预习自评
判断题
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(1)影响世界人口数量变化的因素包括出生率和死亡率、迁入率和迁
出率。(×)
(2)某区域所承载的人口数量是由当地最丰富的资源决定的。(×)
(③3)资源环境承载力实际上就是地球上供养多少人合适的问题。(
×)
(4)人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物。(
√)
(⑤)所有人口合理容量的影响因素,都与人口合理容量呈现正相关。(
×)
导学探究
探究一人口增长与资源环境的限制性
②典型例题
某评测机构从土地资源承载力、水资源承载力、能源承载力、大
气环境容量以及水环境容量五个方面来确定研究区的综合承载力,其
大小最终取决于对经济社会发展具有“瓶颈”作用的制约因素。读某
市综合承载力测评表,回答(1)一(2)题:
区域承载力
可承载人口规模上限/人
土地资源承载力
5489090
水资源承载力
3273765
能源承载力
6434491
大气环境容量
4528653
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水环境容量
3083635
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