5.4.1光合作用与能量转化课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

2023-03-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第4节 光合作用与能量转化
类型 课件
知识点 光合作用
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 23.97 MB
发布时间 2023-03-16
更新时间 2023-03-16
作者 󠀀田老师
品牌系列 -
审核时间 2023-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38111499.html
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来源 学科网

内容正文:

是绿色的色素到了秋天 还是黄色的色素本来就 存在? 绿叶中到底有多少种色素呢? 5.4光合作用和能量转化 捕获光能的色素和结构 叶绿素 铜钠盐 . 一、捕获光能的色素 1、玉米中有时会出现白化苗。白化苗对植物的生长有什么影响? 2、植物的叶片中含有哪些色素呢?怎样提取这些色素呢? 一、绿叶中色素的提取和分离P98 https://b23.tv/wWtSVOP 色素分离 实验原理 溶于有机溶剂 不同色素在层析液 中的溶解度不同 无水 纸层 乙醇 析法 色素提取 2.实验步骤:(1)提取绿叶的色素 取材 _______________ 称取5g绿叶,剪碎,放入研钵中。 研磨 向研钵中放入少量二氧化硅(有助于研磨充 再加入10mL无水乙醇(溶解色素),迅速、 充分研磨。_______ 过滤 研磨液迅速倒入玻璃漏斗中(单层尼龙布)进 行过滤。 收集 用棉塞塞严(目的是防止乙醇挥发和色素氧 化)。 :(2)分离色素 ①制备滤纸条:a.长与宽略小于试管,在一端剪去两角作用 ” (使色素 );b.在距剪 画铅笔线。 ②画滤液红 一条直且均匀的 要细、 直,是为了 影响分离效果 两次。 (目的是: )③色素分离: L层析液 (作用: 中,有滤液细线 细线不 要触及层机 中的色素分子将 ,滤 纸条上得 画滤液细线 将滤液倒入培养皿,用毛细吸管吸取少量滤 液,沿铅笔线均匀画出一条细线。 等滤液干后再画一到两次。 ★要求:细、直、齐;重复2—3次 为了积累更多的色素,使 分离后的色素带更明显 3.结果分析 胡萝卜素 类胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 叶绿素 滤液细线 用层析液分离的结果 滤纸条上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何?这说明了什么? 3.结果分析,如图从色素带的宽度可知色素含量的多少依次 为:叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素 ②从色素带的位置可知色素在层析夜中溶解度大小依次是: 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b ③ 若提取的色素成淡绿色,原因是:未加二氧化硅研磨不充分、。 绿叶过少、画线次数少、加入的无水乙醇太多 ④若提取的色素成黄色,原因是:未加入碳酸钙或加入的量过少,色 素分子部分被破坏、绿叶不新鲜、在强光下进行、叶绿素见光分解 胡萝卜素 类胡萝卜素 叶黄素 叶绿素 叶绿素b 叶绿素 滤液细线

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