3.2 细胞器之间的分工合作课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

2023-03-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞器之间的分工合作
类型 课件
知识点 细胞质
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.47 MB
发布时间 2023-03-16
更新时间 2023-03-16
作者 󠀀田老师
品牌系列 -
审核时间 2023-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38111445.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.2细胞器之间的分工合作 学习目标 1.了解细胞内细胞器的结构和功能: 2.理解细胞器是如何分工合作,共同完成细胞的生命活 动的: 3.理解生物膜系统及其功能。 问题探讨 C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若千部门 分工合作,如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机载系统研发(包 括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。 1.如果缺少其中的某个部门,C919飞机还能制造成功吗? 2.细胞中是否也具有多种不同的“部门”?这些“部门”也存在类似的 分工与合作吗? 新课教学 一、细胞的结构 细胞壁(植物细胞、真菌、细菌) 细胞膜 细胞器(线粒体、叶绿体、内质网、 细胞 高尔基体、溶酶体、核糖体等) 细胞质 细胞质基质(呈溶胶状) 细胞核 科学方法:分离细胞器的方法—差速离心法 差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。 如在分离细胞中的细胞器时,将细胞膜破坏后,形成由各种细胞器和细 胞中其他物质组成的勾浆,将勾浆放入离心管中,采取逐渐提高离心速 率的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速率较低,让较大的颗粒 沉降到管底,小的颗粒仍然悬浮在上清液中。收集沉淀,改用较高的离 心速率离心上清液,将较小的颗粒沉降,以此类推,达到分离不同大小 颗粒的目的。 过除去未玻 碎的细胞、结 缔组织等 差速离心法 离心 取上清, 取上清, 取上清, 再次密心 再次斋心 再次离心 600g× 15.000g× 100,000g× 300,000g× 10 min 5 min 60 min 2h 取上清 细胞匀浆 校物质 线粒体叶绿体、·细跑膜、微粒体二核糖体亚基 细胞溶胶 谘酶体过氧化 部分内质网碎片)、小的多聚核糖体 细胞质基质 物酶体 多聚核糖体 一、细胞器之间的分工 1.线粒体 嚼内膜外膜 分布:普遍存在于动植物细胞中。新陈代谢 基质 旺盛的细胞含量多。 形态:大多数呈椭球形。 结构:两层膜(外膜、内膜)、嵴、基质。 成分:含有与有氧呼吸有关的酶,少量DNA、 RNA. 功能:有氧呼吸的主要场所,提供能量约占 细胞需能的95%。 29 呼吸链酶复合物粒子 膜间隙 基质 线粒体 基质 DNA 外碳 核糖体嚼 颗粒 d 入、内膜 DNA 外膜 线粒体电镜模式图 思考: 1.线粒体是有氧呼吸的主要场所的原因是? 含有与有氧呼吸有关的酶 2.线粒体的内膜向内折叠形成嵴有什么意义? 增大了内膜的表面积,有利于酶的附着。 3.为什么线粒体多集中在新陈代谢比较旺盛的部位? 线粒体为生命活动提供大量的能量 2.叶绿体 叶绿体 基粒:囊状结构 的薄膜是绿色的。 叶片切面 叶肉细胞

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