微专题1 从商周之变到周秦之变-【导与练】2023高考历史二轮复习微专题限时训练word(老教材,专题版)

2023-03-16
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学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第二部分 微专题限时训练 微专题1从商周之变到周秦之变 1.(2022·山东济南一模)殷周以来的仪礼,是从家庭的祭祀祖先、和 陸亲族的仪式发展起来的,后来逐渐扩大,就有了国家性的典礼,像祭 天、祭山川等。仪礼有严格规则,有上下有差别、等级有次第的差序 格局,也是伦理的秩序。这反映了() A.分封制度的由来B.家国一体的实质 C.儒法之争的根源D.道德形成的过程 解析:B由材料可知,殷周以来的仪礼由家庭祭祀发展为国家性的典 礼,并且形成上下有差别、等级有次第的差序格局,反映了当时对家国 一体政治格局的构建,B项正确:材料与分封制无关,排除A项:儒家产 生于春秋晚期,排除C项:材料与道德的形成无关,排除D项。 2.(2022·湖北武汉模拟)西周金文中有关于周王对大臣册命礼仪的 记载。册命的主要内容有赏赐、任命和告诫,以获得大臣们世代效忠。 这一做法( A.加强了西周中央集权 B.蕴含了政治伦理意义 C.革新了权力继承方式 D.维系了血缘政治关系 解析:B周王通过赏赐、任命和告诫大臣,完成册命礼仪,以期获得大 臣世代效忠的做法,蕴含了君臣有序的政治伦理,B项正确:西周时期, ·独家授权侵权必究· 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 中央集权尚未建立,排除A项:革新了权力继承方式与“获得大臣们世 代效忠”无关,排除C项:周代的君臣关系并非全部是血缘关系,排除 D项。 3.(2022·辽宁大连模拟)商周时期的各级贵族普遍生活于“族”组织 之中,并由此构造了“王国一方国(诸侯)一大夫”这样一种由上而下 的国家结构。这表明商周时期( A.地缘政治格局形成 B.血缘政治高度盛行 C.等级尊卑秩序严格 D.国家权力趋于分散 解析:B据题意可知,商周时期各级贵族生活在“族”组织中,并由此 构成了一种国家结构,体现了家国一体的特征,说明血缘政治盛行,B 项正确:材料反映的是血缘关系的政治化,和地缘政治格局无关,排 除A项:材料强调的是家国一体的特征,没有强调等级尊卑秩序严格, 排除C项:权力趋于分散的说法不符合史实,排除D项。 4.(2022·广东佛山模拟)据考古发现,在西周贵族所铸青铜器的铭文 中,经常出现称颂先辈之德的语句,如在陕西出土的西周晚期梁其钟, 其铭文内容为颂扬先辈功德,忠心服事天子…这反映了() A.宗法制度受到挑战 B.贵族维护周王地位的传统 C.西周的手工业发达 D.诸侯国与周王室纷争激烈 ·独家授权侵权必究· 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 量b.2 xxk.com 您身边的互联网+教辅专家 解析:B材料反映了西周贵族的青铜器上经常出现称颂先辈、忠心周 天子的铭文,甚至西周晚期也有这样的铭文出现,结合所学可知,这一 现象反映了西周贵族维护周王地位的传统,B项正确:材料反映的是对 宗法制度的维护,而非挑战,排除A项;材料反映的是西周青铜器上的 铭文内容,无法说明手工业发达程度,排除C项;材料反映的是贵族维 护周王地位的传统,而不是与周王室纷争,排除D项。 5.(2022·湖南张家界模拟)以往的诸侯国,都是早已存在的或由古代 氏族部落繁衍而产生的土著氏族组织,而周朝分封的诸侯国则是由王 廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体。这说明周 朝的分封制() A.实现了周王权力的高度集中 B.有利于对地方直接管理 C.有助于国家整体观念的形成 D.强化了旧有的宗族意识 解析:C材料“周朝分封的诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领 的外来氏族与土著氏族的结合体”,反映出分封造成了不同族属的混 居,打破了以往聚族而居的氏族社会的基本状态,为各种文化的交融、 形成统一国家的民族文化创造必需的历史前提,因此,周代的分封制 促进了中国早期国家向成熟国家的转变,有助于国家整体观念的形成, 削弱了旧有的宗族意识,故C项正确,D项错误;周朝采取分封制,诸侯 国拥有较大的独立性,周王并未实现权力的高度集中,A项错误:周朝 地方由分封的诸侯管理,不是直接管理,B项错误。 ·独家授权侵权必究· 品牌书店·知名教辅·正版资源 学科网书城 驱身边的互联网+教辅专家 6.(2022·江苏宿迁期中)春秋时大国作战,主要是为了争夺中间空旷 地带和控制弱小国家,并不倾全力而战,作战时讲究阵形、程序、礼节, 多少带有“文质彬彬”的色彩。战国时作战则大多是为了歼灭对方主 力,予敌军以毁灭性打击,“文质彬彬”的色彩完全消失。这反映出 () A.儒家主流思想地位确立 B.社会变革影响价值取向 C.礼乐制度影响力的消亡 D.新兴地主势力逐渐崛起 解析:B-从春秋到战国,由讲究阵形、程序、礼节,多少带有“文质彬 彬”

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