第一单元 5 安史之乱与唐朝衰亡-【名校课堂】2022-2023学年七年级下册初一历史（部编版）

第5课安史之乱与唐朝衰亡 知识梳理 ●●●●● 知识填空 ①开元末年以后， 追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。 社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张 背景 ②各地节度使势力膨胀 ③中央与地方的力量对比失去平衡，形成 的局面 安史之乱 概况 755年， 和部将史思明一起发动叛乱，史称“ ”。安史叛军接连内乱，最终于 年被平定 ①对社会经济造成极大的破坏，尤其是 地区遭到浩劫 影响 ②唐朝的国势从此 。唐朝的中央权力衰微，安史旧将 和内地节度使权势加大，逐渐形成 的局面 史之 黄巢起义 起义军在 的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权， 乱 黄果起 与 给唐朝统治以致命的打击。原为农民起义军将领的 后 义与唐 投降唐朝，被封为节度使，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义 朝 朝灭亡 唐朝灭亡 907年， 建立了 政权，唐朝至此灭亡 ①五代：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、 概况 五个政权 五代十国 ②十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、阁、南汉、南平 的更迭 九个政权，再加上北方割据太原的 与分立 实质 五代十国是唐末以来 局面的延续 发展趋势 五代十国时期，虽然 ,但 始终是一个客观 存在的必然趋势 温客提示++++ 知识框架一 1.安史之乱的性质是统治阶级内部争权夺利 唐朝政局概览图示 的斗争，更具体地说，是唐中央政改府与地方 “政片开 “下元盛趾” 元，治 割据势力的矛盾斗争。 出贞和” “成残 安史之乱 2.安史之乱和黄巢起义并没有直接导致唐朝 之治” 的灭亡。907年，朱温建立后梁政权，唐朝 朝建立 618年 片太宗 武则天 州玄宗 907 至此灭亡。 两商机 3.五代十国时期，五代时期的政权是先后出现 的，而十国是同时存在的。 ●●●●●● 基础过关 ●●●●● 1.天宝年间，身兼三地节度使的安禄山拥兵近20万，中央兵力却只有12万。这反映了当时唐朝( A.边镇社会秩序保持稳定 B.中央与地方力量对比失衡 C.民族交融进一步发展 D.启用少数民族首领为官 吕2课x单习交质G0群：82007951 名校名年打道，更多名校根在用 13 2.杜甫是唐朝著名诗人，他的作品既有对盛世局面“小邑犹藏万家室”的描述，也有对盛世转衰后“我 里百余家，世乱各东西”的感慨。造成这种转折的重大事件是 () A.黄巾起义 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.八王之乱 3.《旧唐书》中载，安史之乱后“东至郑、汴，达于徐方，北自罩、怀，经于相土，为人烟断绝，千里萧条”。 这段史料主要说明安史之乱导致 A.社会经济遭到破坏 B.唐朝由盛转衰 C.藩镇割据局面形成 D.唐王朝的覆灭 4.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义 () A.推翻了唐朝的统治 B.平定了安史之乱 C.形成了藩镇割据局面 D.给唐朝统治以致命的打击 5.清代赵翼记载：五代乱世“视人命如草芥，动以族诛为事”“藩帅劫财之风甚于盗贼，强夺枉杀，无复 人理”。这主要反映了五代时期 ( ) A.藩镇称雄一方 B.社会动荡不安 C.民族矛盾尖锐 D.官员贿赂成风 6.下图是五代政权更替时间轴。据时间轴可知，五代时期 产0方 汉 后 97年923年 96产947平951年 A.经济发展迅速 B.藩镇割据加剧 C.政权更替频繁 D.国家疆城扩大 7.从表面上看，五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的历史时期，实际上，这一时期一直都 存在着统一的因素，而且统一的因素在不断地增长。统一的因素包括 () ①藩镇割据局面的延续②长期政治统一的历史影响③各地经济发展的密切联系④人民对 统一的渴望 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.从“藩镇割据”“五代十国”的历史发展中得出的经验教训是 A.要防止地方力量的膨胀，强化中央集权 B.地方割据不单单出现在王朝末期 C.国家是否统一往往取决于皇帝的素质 D.中央与地方是一种对立关系 ●●●●●● 能力提升 9.五代时期，中原地区先后建立了后梁、后唐、后晋、后汉、后周5个王朝，其中的后唐是由沙陀人李 存勖建立的，沙陀源于突厥。由此反映了这一时期 () A.民族政权并立 B.少数民族封建化进程加速 C.民族交融加强 D.专制主义中央集权得到发展 10.阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺 张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好 者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，几是才能在他之 14名险活注·所生1七年师下 上而被皇帝所重视的人，他都千方百计地将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之 意，仍然沉溺于酒色之