内容正文:
享学科网空组卷四
2022学年学生学习能力诊断练习
初三道德与法治
一.综合理解题(12分)
1.阅读材料,回答问题
喜庆党的二十大胜利召开,启航中学初三年级推出“奋进新时代”新闻发布会。每个班级聚焦一个主
题,回望新时代十年取得的历史性成就,展望民族复兴的美好未来。综合运用所学内容,完成新闻发布会
互动环节的学习任务。
初三(1)班发布的主题是“保障善治促发展”。
(1)2018年3月,十三届全国人大一次会议表决通过宪法修正案中,“健全社会主义法制”改为“健全
社会主义法治”。从“制”到“治”一字之差,反映法治建设从法律体系向囊括立法、执法、司法、各
环节的法治体系全面提升。
(2)良法是善治的前提。十年来,通过宪法修正案,制定民法典、监察法等法律,修改立法法、国防法等
法律,加强重点领域、新兴领域立法…以宪法为核心的法律体系更加完善。
全面推进依法治国,必须坚持公正司法。“100-1=0”,一个错策的负面影响足以摧毁九十九个公正裁
判积累起来的良好形象。
(3)联系自身实际,谈谈如何守护公平正义?
二、时政探究题(10分)
2阅读材料,回答问趣
初三(2)班发布的主题是“端牢中国人的饭碗”。
党的二十大报告提出,全面推进乡村振兴,牢牢守住十八亿亩耕地红线,逐步把永久基本农田全部建
成高标准农田。请看以下两张图(数据来源:国家统计局):
图1人均粮食产量
图2农业科技进步贡献率
66
490
64
480
●483.5
6
64
470
60
61.5
58
460
452.1
56
450
5454.5
440
5
50
430
48
2012
2021
2012
20212025
注:国际公认粮食安全线人均400公斤
(1)从图1中可以获得一个怎样的结论,获得该结论的依据是什么?
(2)依据以上材料,我们坚信中国人饭碗一定会端得更稳、更牢。请说明理由。
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三、案例分析题(8分)
3.阅读材料,回答问题。
初三(3)班发布的主题是“在新时代品出情感的韵味”。
就要初中毕业了,四年来,我们参加了丰富多彩的实践活动,获得了许多美好的情感。
我们寻访“鲁迅小道”,参观中共四大纪念馆,在左联纪念馆把任“朝花”志愿讲解员,红色文化的
洗礼让我们的责任感和使命感油然而生。
我们收看了“天宫课堂”,在心中种下了航天的种子,中国人航天圆梦的历程让我们的敬佩感和自豪
感油然而生。
美好的情感激励今天的我们与新时代同向同行,引领未来的我们共圆中国梦。
这些实践活动让我们在新时代品出了哪些美好情感?这些美好的情感是如何产生的?
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2022学年学生学习能力诊断练习
初三道德与法治
-.综合理解题(12分)
1.阅读材料,回答问题。
喜庆党的二十大胜利召开,启航中学初三年级推出“奋进新时代”新闻发布会。每个班级聚焦一个主
题,回望新时代十年取得的历史性成就,展望民族复兴的美好未来。综合运用所学内容,完成新闻发布会
互动环节的学习任务。
初三(1)班发布的主题是“保障善治促发展”。
(1)2018年3月,十三届全国人大一次会议表决通过的宪法修正案中,“健全社会主义法制”改为“健全
社会主义法治”。从“制”到“治”一字之差,反映法治建设从法律体系向囊括立法、执法、司法、各
环节的法治体系全面提升。
(2)良法是善治的前提。十年来,通过宪法修正案,制定民法典、监察法等法律,修改立法法、国防法等
法律,加强重点领域、新兴领域立法……以宪法为核心的法律体系更加完善。
全面推进依法治国,必须坚持公正司法。“100-1=0”,一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁
判积累起来的良好形象。
(3)联系自身实际,谈谈如何守护公平正义?
【答案】(1)守法。(2)中国特色社会主义。
(3)公平正义是法治社会的核心价值,需要国家、社会和全体公民的共同守护。我们公正司法就是要让人
民群众在每个司法案件中感受到公平正义,司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉
讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。作为中学生,在学校里我们要公平地对待每
位同学和老师,以公平之心为人处世,遇到不公平待遇时,敢于对不公平说“不”,可以采取及时与老师
沟通等合理合法的方式。面对非正义行为时,既要敢于斗争,也要见义“智”为。
【解析】
【小问1详解】
本题考查我国的法治体系,可以结合教材知识作答。
【小问2详解】
本题考查我国的法律体系,可以结合教材知识作答。
小问3详解】
本题考查守护公平正义,可以结合教材知识作答。
二、时政探究题(10分)
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2.阅读材料,回答问题。
初三(2)班发布的主题是“端牢中国人的饭碗”。
党的二十大报告提出,全面推进乡村振兴,牢牢守住十八亿亩耕地