精品解析：江苏省泰州市姜堰区2021-2022学年七年级下学期期中语文试题

皇学利网交组卷吗 2022年春学期初中期中学情调查七年级语文试题 (考试时间：150分钟 满分：150分) 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共24分） (A)行走在文字的世界，犹如打开了世间最美的画卷【甲】徜样于文学的殿堂，犹如（品味品尝） 着人生最醇的酒酿。 春天，文字就是那渐淅沥沥、细细密密的春雨，润湿着花团锦簇的江南：夏季，文字就是那在静夜里 (yin)唱的蟋蟀，守望着维红的黎明：深秋，文字就是那(feng rao)的土地，收获着最甜美的(shu心) 果：寒冬，文字就是那（沸沸扬扬纷纷扬扬）的雪花，用舞姿期盼下一个春天。 《资治通鉴》引领我了解中华历史，《黄河颂》激励我领悟民族精神，《骆驼祥子》触发我涌动悲情情 怀.文字知心【乙】浅笔静开，相约于文字，迩逅于文学，鎬织出生命最美的花环。 1,根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( A.【甲】句号【乙】顿号 B.【甲】分号 【乙】顿号 C.【甲】分号【乙】逗号 D.【甲】句号【乙】逗号 3.下列说法正确的一项是() A.划线句(A)运用了比喻和排比的修辞手法。 B.《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。 C.“浙浙沥沥”“细细密密”都是拟声词，形象地描慕出春雨轻柔、细密的特点。 D.加点词“画卷”“绯红”“最”“于”的词性依次是名词、形容词、副词和连词。 4.括号内的两处词语，正确的选项依次是() A品味澡沸扬扬 B.品味纷纷扬扬 C.品尝沸沸扬扬 D.品尝纷纷扬扬 5.根据提示填写课文原句。 ①万里赴戎机， ② 寒光照铁衣。 ③策勋十二转， ④ 对镜帖花黄。 第1页/共8页 学利网空组卷四 ⑤《论语》中“ ”两句写出了兴趣对于学习的意 义。 综合性学习活动。(8分) 6.“天下国家”是一个古老的话题，“家国情怀”是一种朴素而高尚的情感。学校开展了以“家国情怀”为 主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【写名称】请你为本次主题另外设计两个具体活动，写出活动名称。 爱国人物图片展→ (2)【抒情怀】“家国情怀”在邓稼先、闻一多、木兰身上的具体表现各不相同，活动宜传展板上有这样两 句话，请你仿照示例再写一句表现在木兰身上的“家国情怀”。 示例：“家国情怀”在邓稼先身上表现为呕心沥血、坚守一线，为祖国的国防事业做出巨大贡献；“家国情 怀”在闻一多身上表现为舍生忘死、争取民主，与独裁的国民党反动派斗争到底： (3)【说设计】近期，一款“爱国”主趣T恤为不少时尚青年所追捧。下面是该T恤上的徽标图案，请说 说其设计巧妙之处。 YOU 二、阅读理解（共61分） (一)(6分) 7.阅读陆游诗《野外剧饮①示坐中》，完成后而小题。 悲歌流涕遣谁听？酒隐人间已半生。 但银见疑非节快②，岂忘小忍就功名。 江湖舟楫③行安往，燕赵风尘④久未平。 饮罢别君携剑起，试横云海翦长鲸©。 【注释】①此诗作于浮熙三年(1176)的九月，此时作者已被罢官，正在成都闲居。剧饮：痛饮。②节侠： 节义之士。③楫：船桨，此处代指船。④燕赵风尘：指与金国的战事。⑤长鲸：此处代指敌人。 (1)请从修辞的角度赏析诗歌首联。 (2)这首诗表达了诗人怎样的感情？请结合诗歌内容简要概括。 第2页/共8页 学利网 空组卷回 (二)(16分) 阅读下面两篇文言文，完成后面小题。 【甲文】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙 论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙文】 蒙少不修①书传，每陈②大事，常口占为笺疏③。常以部曲事为江夏太守蔡遗所白④，蒙无很意。及豫章 太守顾邵卒，权问所用，蒙因荐造奉⑤职佳吏，权笑曰：“君欲为祁奚⑥耶？”于是用之。甘宁粗暴好杀， 既常失蒙意，又时违权令，权怒之，蒙辄陈请：“天下未定斗将如宁难得宜容忍之。”权遂厚宁，卒得其用。 (《吕蒙传》) 【注释】①修：学习。②陈：上报。③口占：口述。笺疏：奏折。④部曲事：吕蒙亲兵的事情。蔡遗：人 名，下文“顾邵”“甘宁”均为人名。白：弹劾。⑤奉：承担担当。⑥祁溪：祁溪为人善于举善荐资，任 人唯贤。 8.解释下列句中的加点词语。 ①孰若孤( ②蒙乃始就学() ③及豫章太守顾邵卒() ④权遂厚宁() 9,下列选项中“之”与例句中的“之”用法一致的是() 例句：于用之 A宋之丁氏(《穿井得一人》) B.大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》) C.久之，目似眼(《狼》) D康肃笑而遣之(《卖油翁》) 10.用