长方形与正方形的面积（同步练习）-三年级下册数学人教版

长方形与正方形的面积 例1、在括号里填上合适的长度单位或面积单位。 (1)小亮的腰围是5( )。 (2)一间房屋地面的面积大约是45( (3)练习本的面积大约是2( (4)课桌的面积大约是48( 练习1、在括号里填上合适的长度单位或面积单位。 (1)一支铅笔的长是18( (2)一张光盘的面积大约是1( )。 (3)双人床的面积大约是3( )。 (4)一间教室的面积大约是50( )。 例2、判断。 (1)周长相等的长方形和正方形，它们的面积也相等。 () (2)边长1米的正方形，面积是1平方米。 (3)教学楼的占地面积约是580平方分米。 (4)常用面积单位间的进率是10。 () 练习2、判断。 (1)一本字典大约厚3平方厘米。 (） (2)两个面积相等的正方形，周长一定相等。 (3)用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是4平 方厘米。 (4)边长1分米的正方形，面积是100平方厘米。 () 例3、填一填。 4平方米=( )平方分米 20平方分米=( )平方厘米 600平方分米=()平方米 500平方厘米=( )平方分米 练习3、填一填。 2平方米=()平方分米 1000平方厘米=( )平方分米 40平方分米=( )平方厘米 400平方分米=( )平方米 例4、一条人行道长40米、宽4米，计划铺设边长为2分米的方砖，需要这样的方砖多少 块？如果每块方砖15元，铺完这条人行道共要用多少钱？ 练习4、东城社区要铺一条长90米、宽3米的盲道，如果用边长是3分米的盲道砖铺，一 共需要多少块这样的盲道砖？ 例5、一个长方形，若宽增加6分米就是一个正方形，面积就增加了66平方分米，求原来 长方形的面积。 练习5、在公园里有两个花圃，它们的周长相等。其中长方形花圃长40米，宽20米，求 另一个正方形花圃的面积。 课后练习： 1、在括号里填上合适的长度单位或面积单位。 (1)教室的长是8( )。 (2)一张书签的面积大约是8（ 。 (3)数学书封面的面积大约是294( (4)一张双人床的面积大约是3( ）。 2、判断。 (1)3分米和3平方分米的意义不同。 (2)面积为100平方分米的正方形的边长一定是1米。 ( (3)6平方米=6000平方厘米 (4)一块试验田的占地面积约是4平方厘米。 3、填一填。 120平方米=( )平方分米 800分米=(）米 4200平方厘米=( )平方分米 800平方分米=( )平方米 4、一面旗帜的长是96厘米，宽是64厘米，这面旗帜的面积是多少平方厘米？ 5、一个正方形若边长都增加4厘米，面积就增加56平方厘米。原来正方形的面积是多少 平方厘米？ 自我挑战： 计算下面图形的面积。（单位：厘米） 40 30 20 15