第五章 中国的地理差异 第六章 北方地区 复习教案-2022-2023学年八年级地理下学期人教版

教师课时教案 学期总编号：8 课 题 第五、六单元 中国的地理差异 北方地区 课 时 第 1 课时 （ 总 1课时 ） 课型 复习课 教 学 目 标 知识与技能 知道中国四大地理区域的划分依据；知道北方地区的地形特点，气候类型和农业特征；知道东北地区、黄土高原和北京各自的特点。 过程与方法 通过阅读地图，掌握有关知识。 情感、态度 与价值观 通过对我国区域地理的差异性和特殊性的学习，初步学会具体问题具体分析，辩证的看待问题。 重点 难点 重点：四大地理区域的划分依据；东北地区的地形、气候和农业；黄土高原水土流失的治理。 难点：黄土高原水土流失的治理。 板书 设计 中国的地理差异 北方地区 {自然特征与农业 {东北三省 {黄土高原 {首都北京 教学 环节 教 学 过 程 二次备课 估时 进 入 主 题 地理差异显著 (一)自然差异 1.气温：(如图A)自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。 2.降水：(如图B)自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越少。 3.地势：(如图C)自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。 (二)人类活动 1. 农业：东耕西牧、南稻北麦 2. 人口、城市、交通线：东密西疏； 3 .经济发展水平：东部高，西部低 （3） 、秦岭—淮河一线就是我国一条重要的地理分界线秦岭—淮河以北地区和以南地区的村落在自然景观和人类活动等方面，均有明显的差异。 (南北差异的影响因素：气候 ) 教学 环节 教 学 过 程 二次备课 估时 转 承 二、四大地理区域】 1.划分依据：地理位置、自然地理和人文地理特点的不同。 2.四大区域名称：(图示记忆) ①北方地区；②南方地区；③西北地区；④青藏地区。 3.分界线及确定因素： (1)界线A和季风区与非季风区界线(400mm)相似， 确定主导因素是 夏季风(或降水) (2) 界线B大致经过秦岭—淮河 (800mm、1月0°C等温线)， 确定主导因素是气候（气温和降水）_。 (3) 界线C与我国 地势第一、二阶梯分界线(昆仑山-祁连山-横断山) 吻合， 确定因素是 地形、地势_。 4、“秦岭—淮河一线”地理意义： ①1月0°C等温线通过的地方；②暖温带与亚热带分界线； ③800mm年等降水量线通过的地方；④湿润与半湿润地区分界线。 ⑤温带季风气候与亚热带季风气候分界线；⑥长江流域与黄河流域分界线； ⑦水田与旱地的分界线；⑧北方地区和南方地区的分界线 ⑨亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林分界线。 《北方地区》第一节 自然特征与农业 (一)黑土地(东北平原) 黄土地 (华北平原、黄土高原) 1.位置范围：位于①大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南， ⑤秦岭—淮河以北，东临A渤海 和B黄海。 2.地形：以平原、高原 为主。 地形区：C东北平原； D华北平原； E黄土高原。 3.气候：温带季风气候。 特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥(降水季节分配不均匀，集中夏季。) 从温度带看：地跨寒温带、中温带和暖温带。 从干湿地区看：属于半湿润地区。 4.土壤：黑土地(东北平原) 黄土地 (华北平原、黄土高原) (二)旱作农业区 1.北方地区发展农业的有利条件： ①北方地区平原广阔，土壤肥沃，耕地集中连片 ②降水偏少。 教学 环节 教 学 过 程 二次备课 估时 转 承 2.耕地类型： 旱地。 3.粮食作物：小麦、玉米、谷子等。 经济作物：大豆、棉花、甜菜。 4.春旱： 主要分布在：华北平原和黄土高原。 (春季气候特点对农业的影响？答：春季气温回升快蒸发量大，降水稀少，易发生春旱。) 成因：①春季气温回升快，蒸发量大，降水稀少；②农业生产灌溉需水量大。 措施：①采取南水北调等跨流域调水工程；②发展节水农业；③兴修水库。 【第二节 东北三省】 (一）山环水绕 沃野千里 1. 位置范围：位于我国的东北部。 包括黑龙江省、吉林省、辽宁省， 2.地形：以 平原、山地 为主。 地形区：A三江平原； B松嫩平原；C 辽河平原。 山脉：①大兴安岭；②小兴安岭；③长白山。 3.东北三省的山河大势？山环水绕，沃野千里 山环：①大兴安岭；②小兴安岭；③长白山。 水绕：鸭绿江、图们江、黑龙江、乌苏里江。 4.气候：以温带季风气候为主。 特征：冷湿，冬季漫长严寒，夏季短促温暖。降水集中于夏季，冬季降雪较多。 5.东北三省建设商品粮生产基地的条件？ 自然条件：①地形平坦，土地集中连片，适于大规模机械化耕作；