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《我不能失信》类文阅读
之要点梳理
知识点:运用多种方法理解难懂的句子
能结合课文内容、联系生活实际,理解课文结尾处宋庆龄的话。
我不能失信
体会并学习宋庆龄诚实守信的可贵品质。
、i
课内阅读
(一)(2021春·三年级课时练习)阅读课文片段,回答问题。
“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉:可是我并没有忘记,我不能失信。”
宋庆龄仰起脸回答道:“一个人在家是很没劲,可是,我并不后悔,因为我并没有失信。”
1.写出下列词语的反义词。
忘记一一()失信一一()
2.分别用加点的词语造句。
如果…可是…:
…因为…
3.“信”在字典中的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑,认为可靠;③消息。“失信”中“信”的意
思是
(填序号),在“宁可信其有,不可信其无”中两个“信”的意思都是
4.对“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信”这句话理解正确的一项是()
A.宋庆龄空等了小珍一上午,心里很失望,但又不想让别人知道,于是只能制造善意的谎言。
B.宋庆龄是一个有爱心的孩子,她不想让妈妈因此事感到伤心,于是安慰她的妈妈。
C.独自在家虽然无聊,但宋庆龄信守了诺言,对她米说诚实守信比什么都重要。
D.“一个人在家,是很没劲。”说明宋庆龄认可了妈妈的话,内心有些怨恨小珍。
【答案】
1.牢记
守信
2.如果明天不下雨,我就去找他。
坐在树上的鸟永远不怕树枝折断,因为它的信任不在树枝上,而是在自
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己的翅膀上。
3.①②
4.c
【详解】
1.本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意
思,然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一。如:忘记:不记得过去的事:没有记住应该记住的。
根据其意思,忘记的近义词可以是“健忘、忘怀、忘掉、遗忘、忘却”中其中之一。其他依次类推。失信:违
背协议或诺言,丧失信用。
2。考查运用词语的能力,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、
通顺没有错别字。如果…表假设,可是…表转折:因为…表原因,用所给关键词造句,语句通顺,没有
语病即可。示例:
(1)如果我忘记了,可以不去,可是我没有忘记。
(2)因为我没忘记,不能不去。
3.这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去
理解,在理解句意的基础上结合选项判断。“失信”违背协议或诺言,丧失信用。“信”的意思是协议或诺言:
信用。在“宁可信其有,不可信其无”宁愿相信这件事情确实发生过的,是存在有的,也不愿意相信这没有。
两个“信”的意思都是相信。
4.理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,
理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。这句话的意思是独自在家虽然无聊,但宋庆
龄守了诺言,对她来说诚实守信比什么都重要。
(二)(2021春·全国·三年级专题练习)阅读语段。完成练习。
送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上
弹朝娄,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”
庆龄仰起脸回答避:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,国为我没有失信。”
5.结合句子,给画线的字词选择正确的解释。(填序号)
①平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
A.成熟B.程度深C.熟练
包
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②我的女儿一个人在家,该多没意思啊!
A.意义B.趣味C,心意
6.读语段中划线的句子,可以用哪个词语来形容庆龄的表现()
A.惴惴不安
B.心神不宁
C.忧心忡忡
7.联系生活实际,说说你对下面句子的理解。
“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
8.读了这个故事,我知道了小庆龄是一个
的孩子。()
A.执若
B.守信
C.善良
D.真诚
9.宋庆龄等了一天,小珍也没有来。你是怎么看待这件事的?
【答案】
5.C
6.B
7.B
8.虽然一个人待在家里很无聊,但是“我”信守了自己的诺言,所以没有什么可后悔的。
9.B
二、类文阅读
(一)(2021春·三年级单元测试)课外阅读。
减实的华盛顿
有一个7岁的孩子,长大想当一名军人,打算自己做一把木枪。他拿起一把锋利的小斧子,在庄园里转来
转去。忽然,他发现一块空(k ong kong)地边上,有棵青翠挺拔的小树不高不矮,树干正好做一把木枪。
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于是,他就叮叮当当地干起来。不大工夫,就欧倒了小树,削(xi