第1课 殖民地人民的反抗斗争（练习）-【上好课】世界历史第二册同步精品课堂（统编版五四制）

第1课《殖民地人民的反抗斗争》练习 学校:___________姓名：___________班级：___________ 1．作为南美洲俱乐部最高赛事的南美解放者杯决赛徽章同样采用盾型设计，作为该项赛事口号的“La Gloria Eterna”（永恒的荣耀）也出现在徽章顶部。以下属于他们“永恒的荣耀”的是（   ） A．击退欧洲反法联盟 B．推翻了西班牙殖民统治 C．推翻了英国殖民统治 D．推翻葡萄牙的殖民统治 2．独立运动未能扭转拉丁美洲的民族分裂之势，甚至还由此引发了一系列的恶性循环：分裂的拉丁美洲民族无法抵御欧美列强的侵略扩张，导致未能赶上第一次工业革命的机遇。这说明拉丁美洲独立运动（   ） A．没有取得民族独立 B．导致拉美的民族分裂 C．未彻底扫除拉美发展的障碍 D．没有推翻殖民统治 3．下列四个选项所涉及的内容都属于反侵略、反殖民统治者统治的斗争范畴。在四个选项中，其中哪一选项与其他三项抗击的国家不同（   ） A．章西女王领导的农民起义 B．林则徐领导的禁烟运动 C．华盛顿领导的独立战争 D．玻利瓦尔领导的拉美独立运动 4．“欧洲人带来纺织机器几乎消灭了南亚次大陆全部城市纺织工人。到19世纪40年代，传统纺织业中心达卡至少有15万人成了无固定职业的赤贫工人，失去生计的手工业者大批死亡。于是赤贫者开始改变”。材料中的“改变”指的是（   ） A．印度民族大起义 B．美国独立运动 C．拉美独立运动 D．法国大革命 5．当1857年爆发反对英国统治的起义时，不仅英国军队，而且还有印度人也前去镇压。伦敦《泰晤士报》的记者惊讶地报道了这一事实：“所有这些男人、妇女和孩子都兴高采烈地涌向勒克瑙，去帮助欧洲人制服他们的兄弟。”据此可知 A．印度人民的反抗情绪逐渐低落 B．亚洲民族解放运动范围广影响深 C．《泰晤士报》的报道真实可信 D．印度民族独立意识尚未真正形成 6．阅读下列图片，回答问题： 材料一：南北美洲迅速地被打上了欧洲附庸的烙印。在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到了解决。 ——伯恩斯《世界文明史》 材料二：1848年戴贺胥任印度总督后，炮制了“丧失权利论”。根据这个理论，王公死后如无直系后嗣，他们的领地和年金均收归东印度公司。萨塔拉、那格蒲尔、占西等10 多个土邦因此被公司兼并。1856年，戴贺胥又以治理不善为名，吞并了奥德王公的领土。随后又以种种借口剥夺了马拉特王公那那・萨希布领取年金的继承权，夺了印度教和伊斯兰教寺院的大量土地。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史・近代史编》 材料三：他是19世纪解放南美大陆的英雄人物之一，是拉丁美洲独立运动的先驱，他身经百战，解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等国家，在民族解放运动史上写下了光辉的篇章。他不仅是一个伟大的军事家，也是卓越的政治家和思想家，其独立思想至今仍鼓舞着拉美人民团结起来维护国家独立和主权的斗争。 请回答： （1） 根据材料一，分析归纳在16世纪时奴隶贸易兴起的主要原因有哪些？结合所学知识，简要说出奴隶贸易给欧洲带来了怎样的影响？ （2）材料二中“英国的殖民统治政策”导致的后果是什么？为什么？ （3） 结合所学知识，分析材料三中的“他”是谁？他领导的拉丁美洲独立运动砸碎的是哪国的“殖民枷锁”? （4）有人说：“哪里有压迫，哪里就有反杭”，“压力有多大，反作用力就有多大”。请你依据上述材料并结合所学知识，列举出“上述结论合理性”的史实两例。 答案 1．【答案】B 【详解】根据所学知识可知，18世纪末19世纪初，拉美人民在玻利瓦尔和圣马丁的率领下，发动了推翻西班牙殖民统治的拉美独立运动。这里“永恒的荣耀”指的是推翻了西班牙殖民统治，B项正确；欧洲反法联盟干涉的是法国大革命，排除A想啊；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，排除C项；巴西人民推翻了葡萄牙的殖民统治，排除D项。故选B项。 2．【答案】C 【详解】由材料中关键信息“独立运动未能扭转拉丁美洲的民族分裂之势，甚至还由此引发了一系列的恶性循环”可知，拉丁美洲独立运动未彻底扫除拉美发展的障碍，B错误，C正确；AD不符合史实且从材料中得不出，排除。故选C项。 3．【答案】D 【详解】根据所学知识，章西女王领导的印度民族起义反抗的是英国的殖民统治，林则徐领导的禁烟运动反抗的是英国的鸦片侵略，玻利瓦尔领导的拉美独立运动反抗的是西班牙的殖民统治，华盛顿领导的独立战争反抗的英国的殖民统治，故玻利瓦尔领导的拉美独立运动反抗的国家是西班牙，其它三国抗击的国家是英国，D项正确，排除ABC项。故选D项。 4．【答案】A 【详解】根据材料“欧洲人带来纺织机器几乎消灭了南亚