第5课 工业革命与工厂制度【课件】--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

1851年5月，万国博览会在伦敦开幕，英国女王维多利亚怀着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为万国博览会剪彩，女王反复使用一个词语来表达自己的兴奋之情： 荣光、荣光、无尽的荣光。 这究竟是一个怎样的时代？ 课标要求：认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响。 第5课　工业革命与工厂制度 生产力：“蒸汽时代” 生产组织：工厂制度 阶级结构：工业资产阶级VS工业无产阶级 社会生活：城市化进程加快、休闲娱乐、体育运动、文化教育 社会问题：贫富分化加剧、工人居住条件恶劣等 世界联系：世界市场初步形成 【回顾】中外历史纲要（下）第10课《影响世界的工业革命》 工业革命的影响 选择性必修2 第5课工业革命与工厂制度 目录 一 生活方式之变—— 工业革命后生活方式的变化 二 生产方式之变—— 机器大生产与工厂制度 经济基础 上层建筑 决定 （一）机器大生产 1、背景： ①生产专业化：工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化。 ②工业革命的推动：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命 2、影响：机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变化. ◎家庭手工作坊 ◎比较集中的手工工场 ◎机器大工厂 一、生产方式之变：机器大生产与工厂制度 工场 工厂 工厂——将生产资料和工人集中在一起，通过使用机器进行大规模生产。是工业时代最普遍的生产组织形式。 工厂制度——资产的运营或经营活动主要以工厂为基本单位的企业组织制度或组织形式。 大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。 一、生产方式之变：机器大生产与工厂制度 （二）工厂制度 1.概念 材料一：1866年，他(斌椿)在《乘槎笔记》中写道：此地人民五十万，街市繁盛，为英国第二埠头。中华及印度、美国棉花皆集于此。所织之布，发于各路售卖。织布大行楼五重，上下数百间，工匠三千人。棉花由弹而纺、而织、而染，皆用火轮法。棉花弹过六七遍，则白如雪，柔于绵矣；又以轮纺，而精如丝，细于发矣。染处各色俱备，入浸少时，即鲜明成色织机万张，刻不停梭，亦神速哉! ——《从北京回望曼彻斯特》 【探究一】根据材料，结合所学，分析工厂制度有哪些特点？ 材料二：……第二条：在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 ——《被遗忘的苦难——英国工业革命人文实录》 特点：①生产资料集中使用。②雇佣工人集中劳动。③生产规模不断扩大。　 　　　④分工细致协作高效。⑤使用机器流水生产。⑥生产社会化程度高。 　　　⑦严格遵守规章制度。 ①时间：倒班制（保证机器昼夜运行） ②管理：规章制度严格（强化纪律意识）。 ③生产：流水线（协同劳作、工厂主监管） ④原料：原料由工厂统一供应、合理调配。 根据教材ｐ24－25，提取信息，工厂生产的特点 一、生产方式之变：机器大生产与工厂制度 （二）工厂制度 2.特点 对比项目 手工工场 工厂 出现时间 特点 与农业关系 生产资料所有者 生产中的地位与相互关系 产品生产目的 【探究二】手工工场与工厂制度的区别 对比项目 手工工场 工厂 出现时间 资本主义萌芽时期 工业革命 特点 分工协作,较小规模生产 人工劳动,松散的管理制度 细致的劳动分工，协同合作 大规模集中生产,使用机器 严格的规章制度 与农业关系 关系密切，手工业作为农业重要补充 工业是国民经济的主导 生产资料所有者 工场主提供原料，部分雇佣劳动力掌握劳动工具 工厂主 生产中的地位与相互关系 关系较为亲密的劳动伙伴 天然对立的资产阶级与无产阶级 产品生产目的 自用或近距离销售 远销海内外 【探究二】手工工场与工厂制度的区别 带来生产组织和管理形式的剧变，有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济效益。 一、生产方式之变：机器大生产与工厂制度 （二）工厂制度 3.影响 一、生产方式之变：机器大生产与工厂制度 4.扩展——工厂制度引进中国 （二）工厂制度 ①官方——洋务企业： 19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。 ②民间——民族资本主义企业： 19世纪末，张謇、范旭东等民族资本家实业救国、开办工厂 （2）意义：中国民族工业初步发展起来 （1）表现： 大生纱厂 天津永利碱厂 张謇 范旭东 洋务时期民族工业分布图 【探究三】根据材料及所学知识，简述工业革命对中国社会产生了哪些影响？ 可从政治、经济、思想文化等角度展开分析。 经济上：打开