内容正文:
七年级下册 第一单元 青春时光
2023年道德与法治中考总复习
第一单元 青春时光
第二单元 做情绪情感的主人
第三单元 在集体中成长
第四单元 走进法治天地
七年级下册复习
1.青春期生理变化表现、影响及如何对应
2.青春期心理变化原因、表现、影响及如何对应
3.认识青春期思想的成长:独立思考、批判、创造
4.认识男生女生的差异
5.认识青春期异性友谊
6.认识青春期异性情感
7.自信自强助力青春飞扬
8.“行己有耻”“止于至善”书写青春有格
第一部分
知识梳理
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生理变化
1、青春期生理变化表现在( )的变化,( )的完善,( )的成熟。3
2、生理变化的影响:带给我们旺盛的( ),我们拥有充沛的( )、敏捷的( )【积极】;3
我们更加关注自己的( ),可能带来( )4【消极】
3.如何正确看待青春期生理变化?5
(1)要正视身体的变化,欣然( )青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的( )。
(3)不嘲弄( )的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(4)在追求形体、仪表等( )的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的( )。
心理矛盾
1.青春期心理矛盾的表现:反抗与( )、( )与开放,勇敢与( )。6
2.青春期的矛盾心理有时让我们( ),但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能( )6
3. 怎样调控青春期心理矛盾?
(1)参加( )活动,在( )的温暖中放松自己。
(2)通过求助( ),学习化解烦恼的( )。
(3)通过培养兴趣爱好转移( ),接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)学习( ),成为自己的“心理保健医生”。
4、自我调节的方法:P7
思想成长
1.独立思考、批判精神和创造精神之间有密切的联系。
2.独立思考并不等同于一味追求( ),而是表现为不( ),有自己独到的( ),同时能( )他人合理、正确的意见。9
3.批判性思维表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达( )观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向( )挑战。10
培养意义:①有助于我们发现( )、提出( ),并从不同角度思考( ),探索解决方案。②批判能调动我们的( ),激发我们新的学习动机,促使我们解决( ),改进现状。11
如何培养:①批判要有( )的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的( )。②要考虑( )的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。11
批判的技巧:①批判只针对事情本身,不对人进行( )。②批判要具有一定的( )。11
4.我们应怎样进行青春的创造? 12
(1)在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破( ),追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
(2)关注他人与社会,看重创造的( ),做一名对国家和社会有用的创造者。
(3)创造离不开( )。( )是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
链接:九上第二课《创新驱动发展》26
九下第六课“在实践中学习、实践出真知”等。69、70
青春的邀约
悄悄变化的我
成长的不仅仅是身体
悦纳生理变化
直面矛盾心理
生理变化的主要表现
生理