第三章 专题二 气体实验定律与热力学第一定律的综合应用-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第三册同步全程学习教案（人教版）

专题二气体实验定律与热力学第一定律的综合应用 1.理解热力学第一定仲，并会运于分析和计算。 学习目标 2.会纺合气休实验定神和理想气体状态方程进行综合应用 学习过程 学习笔记 【课堂探究】 [交流探究] 如图所示，一定质量的理想气体出a状态变化到b状态，计在图像丛础上思考以下问题， (1)在变化过程中是气休对外界做功，还是外界对气休做功？ (2)在变化过程气体吸热，还是向外波热？气体内能如何变化： [要点归纳] 气休实验定律与热力学第一定律综合问题的分析思路 (1)利用体积的变化分析做功情况。气体体积增大，气体对外界傲功：气体体积减小，外界对 气体做功。 (2)利用温度的变化分析型想气体内能的变化。·定质计的班想气体的内能仅与温度有火， 温度升高，内能增加：温度降低，内能减小 (3)利用热力学第律判断是吸热还是放热。山热力学第延神=(Q十W,期Q=△ W,若已知气体的做功情祝和内能的变化情沉，即可判断气体状态变化是吸热过程还是放热 过程， 50 我二架譏学迎溪 续表 [例题]定质量的逆想气休，状态从A→(G)→A的变化过程可用如图所示的卫-V图线 猫述，其D-A为等温线，气体在状态A时流度为T:一300K.试求： t p/(x10 Pa) 0 24i (I)气体在状态C时的温度Tx (2)若气体在A→B过程中吸热I000J,则在A→B过程中气休内能如何变化？变化 了多少？ 【课堂小结】 【达标检测】 1.(多违川隔板将一绝热汽缸分成两部分，隔板左侧充有弹想气体，陌板右侧与绝热活塞之问 是真空。现将隔板抽开，气休会白发扩版至整个汽缸。待气休达到稳后，绥慢捉压活赛，将 气体压回到原米的体积。假设整个系统不漏气。下列说法非确的是 阳板 活寒 直空 气体 A.气林白发扩放前后内能相同 B气体在被压第的过祝中内能增 (,在H发书散过程中，气体对外界做功 D.气体在被压缩的过径中，外界对气体做功 2.水枪是孩子们言爱的呢识，常见的气式水枪就水漆示意如图。从销水罐充气口充入气休， 达到一定压递后，关闭允气1。机动扳机将阀」M打开，水即从枪|【喷出。若在水不断喷山 的过程中，罐内气体温度始终保持不生，圳气林 纶气 气体 M 人压强变大 B刈外界做功 仁对外界放热 D.分了平均动能变人 51 离泸学部避练物螺够骚修考蔻损发必微第二0 续表 3.·延质的理想气体从状态a始，经→b、、→a个过程后可到初始状态a,其- 图像如图所示。心知三个状念态的坐标分别为a(V,2)、(2W·p)、c(3V,2).以下判断 下确的是 20 0 V,2Y。3。 A.气体在→b过程中对外界做的功小于在b+(过程中对外界做的功 B(体在a→b过程中从外界吸收的热#大于在b+℃过军中从外界吸收的热苹 (,在+过程中，外界对气体做的功小于气体问外界放出的热量 工).气体在c·4过程巾内能的成少量大于→过棉中t内能的增加时 4.一定质量的，理想气休从状态A经状态书变化到状态仁，其力图像如图所示，求该过程中气 体吸收的热节Q。 1p/10'Pa 05 1.0 【参考答業】 [课堂探究] L例题」(1)375K(2)内能#加，增加400J [达标检测门 1.A)2.53.C4.2×10J