内容正文:
第2节动物细胞工程
第一课时动物细胞培养(教案)
:备课机记>1.数学目标
……_________1)认同动物细胞培养是模拟体内生理条件在体外进行的培养·分析培养动物细胞需要满足的基本
……………。条件。(生命观念)
(2)尝试建构动物细胞培养的基车流程,比较动物细胞培养与植物组织培养的不同、(科学思维)
………………∝(3)认同动物渐胞培养是动物细胞T程的基础。(命观念)
_(4)简述了细胞的应用;探讨T细胞在临床上的应用所产生的效益与风险。理性看待生物技术的应
川,增强社会责任感。(社会责任)
2.教学重难点
(1)重点:
………___……-…__①动物细胞培养的条件和过程
②干细胞在牛物医学1.程中的应用。
………__…………__(2)难点:
………_-………_动物细胞培养的条件和过程。
……………………三教学设计思路
…………。………|排放视制人造皮装和[、缓括动物细胞培养的性金
.……。…+……动物幅胞培养的过科了,小组活动:内建动物细胞培养的过程
……………___……1细胞培养及具应川,以角Ⅰ如胞的类M。物点和立川
…π………………4.教学过程
……__………____学习任务教师组织与引导学生活动设计意图
-…………………在治疗大面积烧伤时,通常采用的
………………
………………说,白体健康皮肤非常有限,使用可以从病人身1.取少量
………﹔………﹒用白体皮肤的单个细胞培养出可
……………___………供移植的皮肤?
42
第:家超游耀
续表
然备课札记
学习任务
教帅组织与引导
学牛活动
设计意图
活动:阅读教材相关文子和图
1.提示:(1)糖类,急基酸、无
片,恩考、讨论下列问题
机盐,非生本等营养条件:
1,体外培养细胞时需婴提供硼
(2)无酋、无毒的环境;(3)
些条件?
适宜的强度,pH和潜遂压:
(4)证文的气休环境
2提示:血清中含有尚未企部
2.为什么对动物瓠胞进行培养
研究清楚的妇跑所需的营
44。。4一…=…=--…=44
时酒常芸添圳血清?
养物原。
3提示:以便清除代谢物,防
[课堂探究]
止胞代谢物积深对如胞
引宁学生运用
探究·
3.为什么培并液需巫定物更换?
自身远成危害怎:可在细胞
口识深索新
动物卻胞
如何防止挤养过程中的微
培养液中添加一定量的抚知识。H促进
培养的
物行染?
生素。
他创对新知识
条件
4.提示:(1)对培养液和所有
的理解
碧养用具进行灭苗处理:
4.如何保证无芮,尤的环境?
(2)在无茵不境下进行
操作:
(3)定期更换培养液
以…
5提示:动物细胞培养是崭从
5.动物细胞席养的概念足什么?
动物体中队出相英的组织,
将它分散成单个翻胞,然后
在造宜的培乔条件下,让这
垫加隐生长和增殖的技术,
1提示:使细胞与培养液充分
活动1:阅读教材,思考下列
计:学非月:构
楼触.有利于吸收营养和排
问题。
建,完普流程,
出代谢废物:细胞与细胞
1.培养前,为行么要将组,分散
并进一少分析
在一起,彼此限制了生长和
成单个细览?
相关问题的过
增殖
程,是他们对
2.提示:用祝械的方法戏用颀
知识内蓉的用
蛋白酶、胶原蛋白防分解朝
探究:
2.怎样将组织分牧成单个细胞?
解不断深化的
跑之同的张白质。
动物釦胞
过程,也是恩
3提示:悬浮培养的细胞会围
培养的
维不断发及的
加胞密度过大、有字代谢物
过程
3.细胞培养一段时间,分裂会受
过程,在这个
积器和培养液中营养物
印,这是为仆么?怎样解决这
过程中学既
缺乏等周素而分或受阻:如
问题?
张得了知识,
胞膜上有禁蛋自,细胞之间
义发展了思维
相互接放会产生接触抑付,
通过小组活
使解胞增殖受到影响。可
活动2:计根界上述问题,构建动
动,自主构建
以童新用陕蛋白陈处理,使
物细胞培养的流程
动物斩胞培养
其分敬成单个如胞
的流程
4中-。=”…+十一
提示:见学菜。
4绍
盏溶橱按学冯游指纸在脸学数蹈密器深经必踏
备课札记)
续表
学习任务
数师组织与引导
学尘活动
设计意图
1.提示:具有分化为成年动物体内的
活动:阅汝教材,可容下列
任何一种美型的细胞,并遂一步形
成机体的所有组织和器官甚至个
避过对关
问题。
体的潜能。
可趣的探讨
探究
1.胚胎十细胞只有怎样的
2.提示:诱导过程无须破坏胚胎,PS
可以计学出
干细胞培
特点?
射隐以来源于病人自身的体细
理性G待
养及其
2.诱导多能干细胞与杯胎
胞,将它移植四病人体内后,理论
合理运川生
应用
干细胞相比,只有哪些
上可以避免免疫塘东反应。
优点?
物技术,增
3提示:干细胞可以被游导分化形成域社公以
3.干细胞可以治了某些疾
新的组织蝴胞,经移植可使坏死或
病的原理是什么?
任悠
+444+44444+144444
退化部位得以修复并恢复正常
功