第十章 专项练9 利用浮力知识测物质的密度-【一本】2022-2023学年八年级下册物理同步PPT课件（人教版）

初中同步训练 物理 八年级下册(RJ版) 专项练9 利用浮力知识测物质的密度 类型一　利用称重法测密度 1．小明利用弹簧测力计、物块、水、盐水和烧杯等器材，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计的示数如图所示。 (1)如图甲所示，将物块挂在弹簧测力计下，当物块静止时，读出弹簧测力计的示数。 (2)如图乙所示，将物块__________在水中，读出弹簧测力计的示数。物块所 受的浮力为__________ N，物块的密度为__________ kg/m3。(g取10 N/kg) (3)用图示实验数据测出盐水的密度是__________ kg/m3。 浸没 4 1.25×103 1.1×103 类型二　利用浮沉条件测密度 2．测量一粒花生米密度的实验过程如下： (1)如图甲所示，把一粒花生米放入水中后，花生米沉至烧杯底部，此时花生 米的密度__________(选填“小于”“等于”或“大于”)水的密度。 (2)如图乙所示，在水中逐渐加盐并搅拌，直至花生米悬浮，此时花生米的密 度__________(选填“小于”“等于”或“大于”)盐水的密度。 (3)如图丙所示，取出花生米，测得烧杯和盐水的总质量为m1。 (4)如图丁、戊所示，把烧杯中一部分盐水倒入量筒，测得体积为V，然后测得烧杯和剩余盐水的质量为m2。 (5)这粒花生米的密度为__________。 大于 等于 3．小明用下面的装置，测量制作玻璃瓶的玻璃和石块的密度，实验步骤如下： ①在量筒内倒入50 mL的水。 ②如图甲所示，让玻璃瓶口朝上漂浮在量筒内，此时水面与80 mL刻度线相平。 ③如图乙所示，让玻璃瓶口朝上沉没在水中，这时水面与60 mL刻度线相平。 ④如图丙所示，把一石块放入玻璃瓶后，整体漂浮，水面与90 mL刻度线相 平。 ⑤如图丁所示，取出石块，轻轻放入水中，玻璃瓶漂浮在量筒中，水面与 84 mL刻度线相平。 由以上测量数据可知，玻璃的密度为__________ kg/m3，石块的密度为 __________ kg/m3。 3×103 2.5×103 类型三　利用密度计测密度 4．某同学自制了一个密度计并用来测量盐水的密度。 实验步骤如下： ①在竹筷的一端缠上适量细铁丝，制成密度计； ②用刻度尺测出竹筷的长度L； ③把密度计放入盛水的烧杯中，水的密度为ρ水，静止后用刻度尺测出竹筷露出液面的长度h1(如图所示)； ④把密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出竹筷露出液面的长度h2。 (1)在竹筷一端缠上细铁丝，是为了____________________________。 (2)自制密度计从水中到盐水中，受到的浮力__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积__________(选填“越小”或“越大”)。 (4)被测盐水的密度表达式：ρ盐水＝______________。(不计细铁丝的体积) 使竹筷能够竖直漂浮在液体中 不变 越小 $