第三章第1节　细胞膜的结构和功能 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中生物必修1同步导学案，多选（人教版）

第1节　细胞膜的结构和功能 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 1 [学习目标] 1．简述细胞膜的功能。 2．体会科学家探索细胞膜结构的过程。 3．简述细胞膜流动镶嵌模型的基本内容。 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 知识点一　细胞膜的功能   1．将细胞与外界环境分隔开 使细胞成为 的系统，保障细胞 的相对稳定。 相对独立 内部环境 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 2．控制物质进出细胞 病毒、病菌　 抗体、激素 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 3．进行细胞间的信息交流 图示 内容 举例 内分泌细胞分泌的 ，随 到达全身各处，与 的细胞膜表面的 结合，将信息传递给靶细胞 胰岛素的分泌及发挥作用 激素 血液 靶细胞 受体 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 图示 内容 举例 相邻两个细胞的 ，信息从一个细胞传递给另一个细胞 之间的识别和结合 相邻两个细胞之间形成 ，携带信息的 通过 进入另一个细胞 之间通过 相互连接，也有信息交流的作用 细胞膜接触 精子和卵细胞 通道 物质 通道 高等植物细胞 胞间连丝 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 1．细胞间的信息交流都是通过细胞膜的直接接触来完成的。( ) 2．细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。( ) 3．细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的，环境中一些对细胞有害的物质有可能进入细胞。( ) × √ √ 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 [问题探究1]　鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色。为什么活细胞不能被染色，而死细胞能被染色？据此推测，细胞膜具有什么功能？ 提示：活细胞的细胞膜可控制物质进出细胞，台盼蓝染液是细胞不需要的物质，不易通过细胞膜，因此活细胞不能被染色，死细胞的细胞膜不能控制物质进出细胞，台盼蓝能通过细胞膜进入细胞，死细胞能被染成蓝色。据此推测：细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 [问题探究2]　请结合以下实例进行分析： (1)胰岛B细胞通过分泌胰岛素促进肝细胞合成肝糖原。 (2)向某高等植物的一个细胞中注入荧光染料(能发出荧光的染料)，染料迅速扩散到相邻的细胞内。 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 (3)海洋或河流中存在着很多不同物种的精子和卵细胞，只有同一物种的精子与卵细胞才能发生结合。 上述实例说明细胞膜还具备什么功能？上述实例分别是通过何种方式来完成这项功能的？ 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 提示：进行细胞间的信息交流。 (1)通过细胞分泌的化学物质(如激素)间接传递信息；(2)通过相邻两个细胞之间形成通道传递信息；(3)通过相邻两个细胞的细胞膜直接接触传递信息。 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结 要点识记 课时作业 知能提升 随堂检测 课堂达标 ►核心归纳 1.利用图解法理解细胞膜的功能 生物学　必修1 新知导学 核心突破 课堂小结