内容正文:
初中同步训练
物 理
八年级下册 (HK版)
本章小结
1.(2020·湖北恩施州中考)下列几种情况中能使受到的浮力变大的是( )
A.潜水艇浸没在水中后继续下潜
B.轮船由长江驶入大海
C.从汞中取出铁球放入水中
D.人由浅水区走向深水区
D
2.(2021·湖南益阳中考)在弹簧测力计下端悬挂一个金属零件,弹簧测力计的示数是5 N。当把金属零件浸没在密度为0.9×103 kg/m3的液体中时,弹簧测力
计的示数变为3.2 N。金属零件在液体中受到的浮力是____________ N,其体
积为____________ m3。(g取10 N/kg)
1.8
2×10-4
3.(2021·安徽中考)小华按如图所示的步骤进行探究浮力的实验:
①在弹簧测力计下悬挂一个金属球,如图甲所示,弹簧测力计的示数为2.6 N;
②将金属球浸没在水中,弹簧测力计的示数如图乙所示;
③将金属球从水中取出并擦干,再将它浸没在另一种液体中,弹簧测力计的示数如图丙所示。
由实验可知,金属球浸没在水中时受到的浮力为____________ N,图丙中液
体的密度____________(选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。
1
小于
4.(2021·云南中考)某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关
系”。
(1)弹簧测力计使用前要先进行____________。
(2)实验步骤如图1所示,甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、
F2、F3、F4。由图甲和丁可知,物体受到的浮力F浮=____________。
校零
F1-F3
(3)以下选项中若____________成立,则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
A.F1-F2=F3-F4 B.F1-F3=F4-F2
C.F3-F2=F1-F4
(4)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计)对实验进行改进,装置如图2所示。向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到弹簧测力计A的示数逐渐
____________,弹簧测力计B的示数逐渐____________,且弹簧测力计A、B
示数的变化量____________(选填“相等”或“不相等”)。
B
变小
变大
相等
(5)比较两种实验方案,改进后的优点是____________(多选)。
A.弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化,弹簧测力计固定、示数更稳定
C.能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化
BC
5.(2021·四川遂宁中考)小明将体积相等的A、B、C三个不同水果放入水中静止后,A漂浮、B悬浮、C沉底,如图所示。关于它们的密度和受到的浮力大
小判断正确的是( )
A.FA>FB>FC
B.FA>FB=FC
C.ρA<ρB<ρC
D.ρA<ρB=ρC
C
6.(2021·湖南株洲中考)如图所示,我国一艘第三代093B型攻击核潜艇在一次军事演习中,停在水面下200 m处,后根据演习指令,下潜至300 m处悬停,
在此过程中( )
A.只需向水舱内充水
B.只需向水舱外排水
C.需先向水舱外排水,后向水舱内充水
D.需先向水舱内充水,后向水舱外排水
D
7.(2021·湖北襄阳中考)刘星取一个空牙膏皮,一次将它挤瘪,一次将它撑
开,两次都拧紧盖后,先后放入桌面上同一杯水中,结果如图甲、乙所示。
下列说法正确的是( )
A.牙膏皮在甲中受到的浮力大
B.牙膏皮在乙中受到的浮力大
C.牙膏皮在甲、乙中受到的浮力一样大
D.牙膏皮在甲、乙中受到的浮力无法比较
B
8.(2021·山东烟台中考)小明同学在一根细木棒的下端缠绕了一些细铁丝,然后将它分别置于甲、乙两烧杯的液体中,静止时的状态如图所示,下列说法
正确的是( )
A.甲烧杯中液体的密度较大
B.乙烧杯中液体的密度较大
C.木棒在甲烧杯液体中受到的浮力较大
D.木棒在乙烧杯液体中受到的浮力较大
B
9.(2021·广东中考)小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船
上。他想:水面高度会变化吗?于是进行了探究。首先,将石块a和不吸水的木块b置于装有水的烧杯中,如图所示;然后,将石块a从水中拿出并轻轻放
在木块b上,它们处于漂浮状态,则水面高度将( )
A.下降
B.上升
C.不变
D.无法判断
B
10.(2021·四川南充中考)(多选)甲、乙两实心物体在水中的浮沉情况如图所
示,它们的质量分别为m1、m2,体积分别为V1、V2,密度分别为ρ1、ρ2,所受
浮力分别为F1、F2,下列说法正确的是( )
A.若m1>m2,则一定有F1>F2
B.若m1=m2,则一定有V1<V2
C.若V1=V2,则