第七章 第三节 第1课时 力的平衡-【一本】2022-2023学年八年级下册物理同步PPT课件（沪科版）

初中同步训练 物 理 八年级下册 (HK版) 第三节　力的平衡 第1课时　力的平衡 1．平衡状态：物体如果在两个力的作用下，能保持____________或_____________状态，我们就说该物体处于平衡状态。这两个力就互称为____________。 2．二力平衡的条件：作用在____________物体上的两个力大小_________、 方向____________、作用在____________。 静止 匀速直线运动 平衡力 同一 相等 相反 同一直线上 3．二力平衡条件的应用 (1)物体处于平衡状态，则受平衡力的作用，若已知一个力的大小与方向，则 另一个力与这个力大小____________，方向____________。 (2)物体受平衡力的作用，则一定处于平衡状态。若物体原来处于静止状态， 则保持____________，若原来处于运动状态，则做______________。 4．平衡力和相互作用力的区别：平衡力是作用在____________物体上的两个 力，而相互作用力是作用在____________物体上的两个力。 相等 相反 静止 匀速直线运动 同一 不同 1．飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定___________ (选填“平衡”或“不平衡”)，判断的依据是______________________。 平衡 飞机处于平衡状态 2．(2021·安徽淮北五校联考期中)下列情景中描述的物体，处于平衡状态的是 (　　) D 3．如图所示，F1和F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力是一对平 衡力的是(　　) B 4．在“探究二力平衡的条件”实验中，小华同学所用的实验装置如图甲所 示。 (1)小华将系于小卡片(所受重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架 上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向____________，并通过调整____________来改变拉力的大小。 相反 钩码个数 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片___________ (选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是探究________________________________。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是______________________________。 (4)利用图乙所示的装置____________(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 用剪刀将小卡片从中间剪开 能 5．(2020·海南中考)如图所示，用弹簧测力计拉着物体在水平面上做匀速直线 运动。弹簧测力计的示数等于(　　) A．物体受到的重力大小 B．物体受到的支持力大小 C．物体受到的摩擦力大小 D．物体对桌面的压力大小 C 6．(2021·天津中考)在平直的路面上，一个人沿水平方向用20 N的力推一辆重 150 N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为(　　) A．20 N，向西 B．20 N，向东 C．150 N，向西 D．150 N，向东 7．日常训练中消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下，如果某消防员自身及装备的质量共80 kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对 人的摩擦力是____________ N，方向____________。(g取10 N/kg) B 800 竖直向上 8．电灯通过电线吊在天花板上，电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是一 对____________力，电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对___________力。 9．(教材变式题)僵持的“人象大战”如图所示，下列说法正确的是(　　) A．人对绳子的拉力和大象对绳子的拉力是一对平衡力 B．人对绳子的拉力和大象对绳子的拉力是一对相互作用力 C．大象所受的重力和支持力是一对相互作用力 D．绳子对大象的拉力和地面对大象的摩擦力是一对相互作用力 相互作用 平衡 A 10．如图所示，起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上 升、匀速下降时钢丝绳的拉力，正确的是(　　) D A．匀速上升时拉力最大 　　 B．静止时拉力最大 C．匀速下降时拉力最小 　　 D．拉力一样大 11．关于平衡力，下列说法正确的是(　　) A．如果一个物体做直线运动，则它一定受平衡力的作用 B．如果一个物体静止，则它不受力或受平衡力的作用 C．大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力是平衡力 D．受平衡力的物体一定处于静止状态 B 12．如图所示，用力F将物体紧压在竖直的墙壁上保持静止。此时增大压力 F，则下列说法正确的是(　　) A