第一单元 探索世界与把握规律知识要点-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一单元探索世界与把握规律 第一课时代精神的精华 第一框追求智慧的学问 一哲学起源： 从哲学产生看 (1)哲学智慧产生于人类的实践活动： (2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 哲学的任务（作用）》 指导人们正确的认识世界和改造世界。 二什么是哲学： 从哲学的本意来看 哲学是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。 正如马克思说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” 从哲学的内涵来看 (1)哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 (2)哲学是世界观和方法论的统一 从产生的基础看 (3)哲学是对自然、社会和思维知识（具体科学）的概括和总结。 (1)哲学属于思想文化的范畴，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精 哲学是时代精神 神上的反映 的总结和升华 (2)真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华：是因为它正确反映了时代的 任务和要求，把握了时代的脉搏，总结了时代的实践经验和认识成果。 三哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观： 世界观 哲学 含义 人们对整个世界及人与世界关系 关于世界观的学说 区 的总的看法和根本观点 别 形成 自发形成的，人人都有 自觉形成的，不是人人都有 特点 零散的、不自觉的 系统化、理论化 (1)研究对象都是整个世界（自然界、人类社会、人的思维）： 联系 (2)哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。哲学是系统化理论化的世界观. (3)哲学是世界观和方法论的统 四、哲学是世界观和方法论的统一： 世界观 方法论 区别（含义） 世界观是人们对整个世界以及人 人们认识世界和改造世界的根本原则和根 与世界关系的总的看法和根本观点 本方法 联系 (1)世界观决定方法论，方法论体现世界观.有什么样的世界观就有什么样的方法论 (2)二者统一于哲学.（哲学既是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问） 注意：(1)世界观和方法论都有科学与非科学之分，哲学是世界观和方法论的统一，因此哲学也有科 学和非科学之分。只有马克思主义哲学才是科学的世界观与方法论的统一。 (2)哲学不能直接作用于客观事物，而是起到间接的指导作用 (3)真正的哲学起积极的指导作用，错误的哲学对人们实践活动起阻碍作用 五哲学是对自然、社会、思维知识（具体科学知识） 的概括和总结： 哲学 具体科学 研究对象 整个世界 某一具体领域 区别 任务 揭示整个世界变化发展的最 揭示某一特定领域的特殊规律 一般的本质和最普遍的规律 作用 为人们认识世界和改造世界 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 提供方法论指导 (1)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展， 联 (反对把哲学看做”科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学。夸大哲学作用) 系 (2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 (反对：轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用。轻视哲学作用) (3)二者是共性与个性的关系、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系 1 第二框哲学的基本问题： 古代朴素唯物主义 存在决定。、唯物、近代形而上学唯物主义 思维，一主义〕辩证唯物主义和 思维和存在历史唯物主义 何者是本原” 谁决定谁）_思维决定。唯心。主观唯心主义 哲学基本—一思维和存在的 存在主义】客观唯心主义 问题关系问题 （意识和物质的思维能正确→可知论 关系问题）__思维和存在有没有认识存在 同一性的问题 （思维能否正确思维不能正一不可知论 确认识存在）、确认识存在 一、唯物主义的三种基本形态： ___(4)培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。 2 三、唯心主义基本形态： 形态 主观唯心主义 客观唯心主义 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉 把客观精神（如上帝、理念、 基本观点 经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东 客观精神)看做世界的主宰和本原， 西，认为客观世界乃至整个世界，都依赖于人的主 认为现实的物质世界只是这些客观 观精神 精神的外化和表现。 错误 夸大了人的主观能动性 夸大了客观精神的作用 (1)孟子：万物皆备于我。(2)慧能：仁者心动 (1)中外的“神创论”（上帝创世纪、 (3)陆九渊：吾心即宇宙，宇宙即吾心。 盘古开天辟地、女娲造人) 代表人物 (4)王阳明：心外无物，心外无事，心外无理。 (2)柏拉图：理念论 及其观点 (5)贝克莱：存在就是被感知：物是观念的集合 (3)黑格尔：绝对理念 (6)笛卡尔：我思故我在 (4)朱熹：理生万物、立在事先。未 (7)康德：人的理性为自然界立法。 有此气，已有此理。 (8)普罗泰戈拉：人是万物的尺度。 (5)程颐：“有理则有气”“有理而后 (9)叔本华：万物是我们的表象 有象，有象而后有数” (10)杜威：世界是我的观念、我的活动、我的经验 (6)老子：道生一、一