期末复习课件(类型1 考点过关)-2022-2023学年七年级历史下册单元复习过过过(部编版)

2023-03-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 课件
知识点 隋唐时期:繁荣与开放的时代,辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,明清时期(鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展,中国古代科技与文化
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.43 MB
发布时间 2023-03-15
更新时间 2023-03-16
作者 徽风皖韵初中历史名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2023-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38092224.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级下册 期末复习:类型1 考点过关 (内容范围:全册) 目录 Conents 壹 贰 叁 七下综述 时空线索 知识建构 素养提升 肆 伍 陆 知识梳理 考点冲关 中国古代史始于中国境内早期人类活动,止于1840年鸦片战争,重点叙述5000多年中华文明的演进,以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。 隋朝的建立结束了数百年的政权分立状态,它创建的科举制度逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初统治者改良政治,发展生产,形成了“贞观之治”的太平局面。到开元年间,唐朝经济繁荣,社会稳定,文化发达,中外交流活跃,国力达到顶峰。此后,“安史之乱”爆发,唐朝盛世景象结束。 北宋的建立,结束了五代十国的分裂局面。与此同时,周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。宋朝实行重文轻武的政策,利弊兼得。女真族建立的金朝,先后灭亡了辽和北宋。占据江南的南宋与金朝形成南北对峙。两宋时期,社会经济蓬勃发展,城市和国内外贸易空前繁荣,四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。 蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面,重建了大一统国家,对西藏实施行政管辖,版图超出汉、唐,并为东西方的交流创造了条件。 明朝大力加强君主专制,一度出现强盛局面。郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举。但明朝政治上的僵化和腐败,东南沿海倭寇的骚扰,导致统治危机不断加深。明朝最终在农民大起义和东北满族进逼的双重夹击下崩溃。 清朝入关后,经过一百多年的励精图治,发展为幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。面对世界形势的剧变,清朝统治者仍旧固守旧有的对内对外政策,古老的中国已落后于世界潮流。吏治腐败加剧了社会矛盾,人口增长使人均可耕地面积减少。从18世纪末到19世纪前期,内部民众起事不断,外部资本主义列强虎视眈眈,清朝已经走向衰亡的边缘。中国封建社会到1840年鸦片战争爆发后逐步解体。 中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,对人类进步作出了伟大贡献。 七下综述 隋 唐 五代十国 元 明 清 西夏 北荣 辽 西夏 西夏 金 南宋 618-907 都长安 唐高祖李渊 907-979 960-1127 1127-1279 1368-1644 1271-1368 1644-1912 五代北方:后梁唐晋汉周 十国南方:吴唐吴越前后蜀,南北两汉闽平楚。(北汉在北方) 都开封 宋太祖赵匡胤 都临安 宋高宗赵构 都大京 忽必烈 都应天府(南京) 明太祖 朱元璋 都北京 时代特征: 繁荣与开放 时代特征: 民族政权并立、民族交融 时代特征: 统一多民族国家的巩固和发展 七下综述 581-618 都长安 隋文帝 杨坚 时空线索 第一单元:隋唐时期 繁荣与开放的时代 繁荣与开放是隋唐时期的时代特征。 知识建构 第一单元:隋唐时期 繁荣与开放的时代 隋 朝 建立 统一 时间 意义 灭亡 时间 原因 581年,北周外戚杨坚(隋文帝)建立隋朝,定都长安。 589年,隋朝灭陈,统一全国。 结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 618年,隋炀帝(杨广)时。 隋炀帝的残暴统治。表现为徭役繁重(开凿运河;营建东都洛阳);奢侈浪费(多次巡游);兵役繁重(三征辽东)等。 繁荣且短暂 考点1: 隋朝的兴衰 知识梳理 1.皇帝 3.目的 为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 隋炀帝 从 605 年起 2.时间 4.路线: 大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系, 全长 2000 多千米。(四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河) 三点 四段 五河 5.作用: 大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。消极:加重了人民的负担,导致阶级矛盾激化。 考点2: 大运河的开通 知识梳理 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 宋朝 明清 分科考试 进士科 科举制正式诞生 增加科举考试人数、科目 殿试 武举 增加科举取士名额,提高进士地位 诗赋成为主要考试内容 八股取士 1905年 科举制废除 隋朝:创立 唐朝:完善 宋朝:发展 明清 僵化、直至废除 以积极影响为主 以消极影响为主 考点3:科举制的演变 科举制的作用 ①加强了皇帝在选官和用人上的权力; ②扩大了官吏选拔范围,使有才学的人能够由此参政; ③推动了教育的发展; ④科举制成为历朝选拔官吏的主要制度。 知识梳理 治国措施 盛世之治 唐太宗 武则天 唐玄宗 ①完善三省六部制; ②制定法律,减省刑罚; ③增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目; ④严格考察各级官吏的政绩 ⑤虚心纳谏,善用人才 ⑥减轻人民劳役负担,鼓励发展农业生产 发展

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