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专题9生物技术与工程
【高考命题分析】
生物技术与工程主要包括发酵工程、细胞工程、基因工程和生物技术的安全性与伦理
问题。近几年的高考显示:发酵工程、细胞工程主要以选择题的形式考查,难度较小;基因工
程主要通过非选择题的形式考查,难度较大,得分率偏低;生物技术的安全性与伦理问题一
般考查较少。
复习本专题应注意以下热点问题:传统发酵技术的基础知识和应用;微生物培养中的无菌技
术、接种方法、鉴别和选择培养,且注意生产生活中的应用及与基因工程的结合;动植物细
胞工程及其方法、步骤、特点,尤其是在当今人类社会生活、生产、医药卫生和科学研究方
面的应用;基因工程是高考的核心考点,也是高考命题的重中之重,主要体现在“涉及考点
多,分值占比大,能力要求高”,其中PCR、限制酶的选择、基因表达载体的构建、双标记筛
选等的考查最为明显,常与实验、模型或生产生活实际的“新背景”相联系,结合具体实例
综合考查PCR、基因工程的操作程序,试题难度较大,或以图解的形式考查PCR、限制酶的选
择、重组质粒的筛选等。
2023年命题趋势:发酵工程聚焦应用,如特定发酵产品的制备、环境污染的净化等,注重
基础知识的考查;细胞工程与胚胎工程会聚焦核心概念和技术原理的考查,如植物组织培养、
动物细胞培养、体外受精与早期胚胎培养、胚胎移植等;基因工程会聚焦基因工程的原理与
应用、PCR的应用等。
【教材基础回扣】
1.四种传统发酵食品的技术操作________
度控制)_
2.进行微生物培养时,虽然各种培养基配方不同,但一般都含有
——______,将_-作为唯一氮源,可筛选出尿素分解菌,将纤
维素作为唯一——____,则可筛选出-。
3.微生物的分离与计数实验中常用的两种对照组如何设置?分别有什么作用?
4.消毒和灭菌的区别
5.微生物纯化培养的方法有哪两个?都可以用来计数吗?计数结果与实际数值相比
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会
。分析实验结果时,如果有数据结果与其他组相差太远,应该
0
6鉴定分解纤维素的细菌时,在含有
的培养基中加入
,它能
与培养基中的纤维素形成
当纤维素被
分解后,刚
果红一纤维素复合物就无法形成,培养基中会出现
通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。透明圈大小表示
还要进行发酵
产纤维素的实验。
7.鉴定能分解尿素的细菌时,细菌合成的
将尿素分解成氨。氨会使培养基的
pH
。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
培养某种细菌,
如果pH升高,指示剂
,就可以鉴定该种细菌能分解尿素。
8.进行植物体细胞杂交,必须先利用
去除细胞壁,制备原生质体,
再用物理法或化学法诱导细胞融合。举例说明物理法和化学法分别有哪些?一(能、否)
用原生质体观察质壁分离现象。
9.植物组织培养中添加蔗糖的目的
植物组织培养的
过程中全程照光吗?如何调控愈伤组织生芽和生根?
10.与杂交育种相比,植物体细胞杂交的优势是
11.选取茎尖培有脱毒植物的原因是
12.动物细胞培养的条件包括:
一定的营养;适宜的温度(36.5士0.5℃
)和pH(7.27.4):
(95%空气+5%C02,C02的作用是
)。
13.动物细胞培养过程中会出现的现象有哪些?一般选
代以内的细胞进行应用或冷
冻保存,原因是
14.区别原代培养与传代培养的关键是
15.诱导动物细胞融合的方法有
16.描述单克降抗体制备的大体过程,并说出两次筛选的方法和目的。
17.单克隆抗体主要的优点是
18.胚胎移植的实质是
胚胎移植的优势是
19.胚胎分割时要将
均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
胚胎分割应选取
时期的胚胎,属于无性繁殖或克隆。
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20.
是基因工程的核心,一个基因表达载体的组成除目的基因外,还
需」
及
21.构建基因表达载体时,用到的工具有
22.如何对目的基因进行检测和鉴定。
23.PCR反应每次循环可分为
(95℃)、
(55℃)和
(72℃)三步,反应需在一定的缓冲溶液中进行。需提供
24.PCR技术中为什么需要引物?需要设计几种引物?
25.用两种限制酶同时处理质粒和含目的基因的片段,主要优点是
26.外源基因能在受体细胞内表达的原因是
27.微生物细胞作为转基因受体细胞的优点是
28.利用乳腺生物反应器生产血清白蛋白,提供合适的启动子
。蛋白质工程是通过
来改造蛋白质或
制造新的蛋白质。
29.DNA在不同浓度的NaC1溶液中
不同。当NaC1溶液的浓度度为