精品解析:重庆市第八中学2022-2023学年高三高考适应性月考卷 政治试题(五)

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2023-03-15
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可学科网 重庆市第八中学2023届高考适应性月考卷(五) 思想政治 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填 写清楚。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的) 1.马克思、恩格斯指出,“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”,在未来 社会“生产将以所有人的富裕为目的”。下列关于“所有人的富裕”理解正确的是() A是全民共富、全面富裕、共建共富和同步共富 B.代表社会主义先进生产关系,旨在把社会财富蛋糕做得更大 C.代表社会主义先进生产力,旨在把社会财富蛋糕分得更公平 D.是把社会主义先进生产力和生产关系有机结合起来,使人民共享改革发展成果 2.西汉历史学家司马迁在《史记.货殖列传》中写道:“故物溅之征贵,贵之征贱,各劝其业,乐其事,若 水之趋下,日夜无休时,不召而自来,不求而民出之。岂非道之所符,而自然之验邪?”对此理解正确的是 () ①市场在资源配置中起决定性作用 ②市场价格的变化能够影响供求的状态及其变化 ③将有为政府与有效市场相结合,实现资源的优化配置 ④市场经济存在固有弊端,具有盲目性和滞后性等缺陷 A①② B.①④ C.②④ D.③④ 3.算力被誉为新的生产力,是数字经济时代最基本的生产要素之一。当前,我国算力产业规模快速增长,近 2年平均增速超过40%。由下图中计算力的经济影响我们可推断出() 第1页/共7页 可学科网 型组卷四 基础设施支持 数字经济增长3.5%0 计算能力 计算效率 苹著警1点 GDp增长1.8%o 应用水平 ①我国算力格局已初步形成并不断优化 ②企业能够在算力的推动下实现全面发展 ③算力是拉动数字经济发展的马车之一 ④算力与经济活跃度呈正相关的关系 A①③ B①④ C.②③ D.③④ 4.我国已进入老龄化社会,建立完善的社会养老保险体系让全体老年人老有所养、老有所依、老有所乐是 全社会的责任。建立完善社会养老保险体系是() ①落实共享发展理念有效实践 ②要求各类收入群体和企业更多回报社会 ③通过发展社会公益事业实现第三次分配 ④国家发挥社会保障调节机制,促进社会公平正义的需要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2022年是国企改革三年行动的收官之年,23家中央企业专业化整合项目又进行了集中签约,约占国资委 监管央企数量的四分之一。作为当前国企改革的“重头戏”,推进央企结构调整与重组有利于() ①做强做优做大国有企业,增强国有企业核心竞争力 ②完善我国的基本经济制度,筑牢现代化经济体系的根基 ③推动国有资产产权变革,实现国有资产保值增值 ④推进国有经济布局优化和结构调整,壮大国有经济 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.“为政之要,以顺民心为本。”习近平总书记在中央人大工作会议上强调,要丰富人大代表联系人民群众 的内容和形式,拓宽联系渠道,更好接地气、察民情、聚民智、惠民生。要完善人大的民主民意表达平台 和载体,健全吸纳民意、汇集民智的工作机制。全国人大常委会法工委不断完善工作机制,在全国建立多 个基层立法联系点。设立基层立法联系点() ①有利于推进全过程人民民主,搭建公民参与立法平台 ②能够促进立法更加精细化、精准化,以良法保障善治 ③有利于推进构建更高效的法治实施体系,以良法促发展 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 ④是依法治国的基本要求,为依法治国提供重要法律保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.重庆市人大常委会通过的《重庆市乡村振兴促进条例》已于2022年9月1日起施行,这是重庆市促进乡 村全面振兴的基础性法规。条例明确了促进乡村振兴应当坚持中国共产党的领导,要求建立乡村振兴工作 领导责任制和政府、市场、社会协同推进机制,鼓励支持社会各方面参与乡村振兴活动。这表明全面推进 乡村振兴需要() ①坚持各级政府对乡村振兴工作的全面领导 ②健全党领导农村工作组织体系和制度体系 ③各级党委向本级人大报告乡村振兴工作情况 ④充分发挥人民群众在乡村振兴中的主体作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.2022年,是我们党明确提出统一战线政策100周年。100年来,统一战线因团结而生,靠团结而兴,成 为党领导中国革命、建设、改革事业走向胜利的重要法宝,必须长期坚持。让我们充分发挥统一战线重要 法宝作用,寻求最大公约数,画好最大同心圆。中国共产党始终坚持大团结大联合,支特民主党派全面推 进思想政治、组织、履职能

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