重难点05 科普阅读题-2023年中考化学【热点·重点·难点】专练（苏州专用）

]网学种问原创，让学习更答为！ coM学科网精品频道全力推探 重难点05，科普阅读题 知识梳理 ．角题形式； 该类试题呈现方式多样，不同文章各有不同，且多由两种及以上的呈现方式组合而成，其具体呈 现方式一般由文本主题决定。譬如，单纯文字描述的科普文章，其抽象程度相对高，科学概念表现形 式单一，配合图片的科普文章，更加形象化，能激发学生的想象力；图表则是抽象文字的具体形象转 化或补充，对于数据的阅读分析彰显理科特色，一定程度上使得阅读理解深化。 考查内谷 1.考查物质的物理性质 首先，需要运用课内的知识，什么属于物理性质?其次，在文章中检索出对应的性质。物理性质 包括物质的熔点、沸点、颜色、状态、气味、导电性、导热性、延展性等，接着我们在文中寻找对应 的内容，不难发现第二段的第一句话就是对物理性质的描述。 2.考查物质性质不同的原因 本题基本属于课内知识的考查，因为不同物质的分子不同，因而其性质有差别。 3.考查化学方程式的书写 这种题目所涉及的方程式一定是教材中没有出现，而文章中出现了的。文章不会直接把反应方程 式写出来让你直接抄写，它只会告诉你反应物和生成物，因此，对于化学反应方程式的书写，尤其的 是反应方程式的配平成为本题最大的难点。学生应当熟练的掌握化学反应方程式的书写及配平技巧。 4.考查学生的能力 这类题目通过阅读科普短文，可以获得与问题相关的信息，利用这些信息我们可以找到解决问题 的方法，从而顺利解题。此题型“起点高，落点低”，主要考察：访问和检索文本内容能力、整合和解 释文本信息能力、评价和设计科学探究能力、科学解释数据和证据能力、反思和提出见解能力和课本 核心知识运用能力等。 例1.石灰石用途广泛 I、工业上用石灰石为原料制备纳米CaCO_3的一种流程如图所示。 参原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 令学利科购 学科网原到，让李司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 盐酸 CO 设 设 备 石灰石 设 I 备 (含少量$i0)2 W →纳米CaCo ≤+NH,C溶液 Si02固体 己知：SiO2不与盐酸反应 (1)设备1中需不断搅拌，其目的是。设备【中发生反应的化学方程式为 (2)设备Ⅱ和设备V均为分离设备，设备V中的分离操作是 (3)设备Ⅲ中参加反应的物质除水外，还有。 Ⅱ、实验室中常用石灰石与稀盐酸制备二氧化碳： (4)实验室制取二氧化碳时验满二氧化碳的方法是。 (5)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，写出反应的化学方程式 (6)拓展：实验课上同学们用石灰水检验空气中的二氧化碳，实验中发现各组石灰水浑浊程度存在 较大差异，于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。 【进行实验】装置如图所示。 小试管 澄清 石灰水 实验1：取一定浓度的澄清石灰水进行实验。 实验序号 1-1 1-2 1-3 14 定浓度的澄清石灰水体积/mL 2.0 15 1.0 0.5 缓慢通入空气后的浑浊程度 不明显 明显 非常明显 明显 实验2：利用向一定浓度的石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验。 实验序号 2-1 2-2 2-3 2-4 定浓度的澄清石灰水体积 2.0 15 1.0 0.5 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利科购 学科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 /mL 加入蒸馏水体积mL 0 0.5 a 1.5 缓慢通入空气后的浑浊程度 非常明显 明显 不明显 无现象 【解释与结论】 ①实验1的目的是：探究 ②实验2中a的合理数据是 ③实验2的结论是 【延伸】同学们查阅资料，得知：CaCO3+HO+CO2=Ca(HCO3)2。于是他们又补充做了下列一组实验。 实验3：在一支盛有3mL澄清石灰水中缓慢通入CO2气体，记录不同时间后实验现象。 实验序号 3-1 3-2 3-3 3.4 3-5 缓慢通入CO,时间 第10s 第20s 第25s 第30s 第40s 缓慢通入CO,后的浑浊程度 稍浑浊 浑浊 最浑浊 稍浑浊 澄清 ④由此可以推测出Ca(HCO3h的一条物理性质是 例2.阅读下面科普短文。 复原乳就是奶粉兑水还原而成的牛奶，可作为奶制品的原料奶但需标明“复原乳”，以保障消费者的知情 权和选择权。 与鲜牛乳相比，复原乳的加工至少经过两次高温处理，杀灭牛乳中的微生物。高温处理对牛乳中的蛋白 质、钙和脂溶性维生素A、D等的含量影响不大，但会对热比较敏感的水溶性维生素B2、B12等造成部 分损失。奶制品加热时会产生糠氨酸，糠氨酸含量越高，奶制品的营养价值越低。 下图为科研人员以蛋白质含量相同的鲜牛乳与复原乳为研究对象，分别测定不加热和加热(95℃，2mi) 处理后的牛乳中糠氨酸含量，结果如图所示。 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！