14 专项抓分卷九 教材基础实验及其创新与改进-【王朝霞系列】2023年河南省中考化学真题精编

河南中考专项抓分卷·化学 西专项抓分卷九 教材基础实验及其创新与改进 答见P17 类型一 测定空气里氧气的含量 1.如图所示装置可用于测定空气里氧气的含量。下列说法不正确的是( A.实验前要检查装置的气密性 B.白磷可以用木炭代替 激 C.用激光笔点燃白磷可使测量数据更准确 光 白磷 D.实验成功的标志为集气瓶中水面最终停在1处 笔 水 2.图1所示装置可用于测定空气里氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压 与时间的关系图（该装置气密性良好，，是集气瓶内初始气压）。 气压kPa 压强 数据 传感器传感器 红磷 0 时间S 图1 图2 (1)写出红磷燃烧的化学方程式。 (2)a点时集气瓶中气压瞬间变大的原因是什么？ 教材基础 验 (3)哪些因素会造成实验结果不准确（仪器因素除外，写出一条即可）？ 其 新与改 类型二分子的运动 3.按如图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对 该现象的微观解释合理的是( A.温度越高，分子质量越小 孳量 的品红 B.温度越高，分子体积越大 C.温度越高，分子间隔越小 热水 冷水 D.温度越高，分子运动越快 4.利用实验探究分子运动现象，按要求回答下列问题。 酚酞 纱布条 酚酞溶液 橡胶帽 浓氨水山 图1 图2 图3 34 河南中考专项抓分卷·化学 (1)如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体 被压缩了，这说明什么？ (2)如图2所示，烧杯C盛放浓氨水，A、B均盛放等量的滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，一段时间 后烧杯A中液体变红，烧杯B中无明显变化，从微观角度解释出现该现象的原因。 (3)图3实验中，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡胶帽 封闭管口。一会儿，观察到 (选填“ba”或“bc”)段酚纱布条先变成红色。简述图3实 验与图2实验对比，改进后的优点。 类型三电解水 5.如图是两位同学设计的电解水的简易装置，回答下列问题：+A B D (1)当电源接通一段时间后，装置甲A、B两管中气体的体 弹簧夹 弹簧夹 积比约为 :该实验说明水是由 电极 电极 基础 组成的。 实 (2)两个装置作比较，装置乙明显的优点是 (3)在水中加人少量硫酸或氢氧化钠的目的是 及其创 (4)在D处，使用 (选填“带火星的木条”或“燃着的木条”)可对气体进行检验。 类型四二氧化碳的化学性质 6.如图，将充满CO,的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中，一段时 充满C0匀 间后，下列实验现象描述正确的是( ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 滴有紫色石蓖 溶液的蒸馏水 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色 A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤ 7.某同学为探究二氧化碳的相关性质设计了如图所示的微型实验装置。 (1)写出试管中所发生反应的化学方程式。 稀 酸 澄清 -石灰石 石灰水 挡板七 蜡烛 35 河南中考专项抓分卷·化学 (2)写出V形管中的实验现象。 (3)移开挡板后，烧杯中的现象可验证二氧化碳具有哪些性质？ 8.用如图装置进行验证C0,性质的实验。图中a、c为用紫色石蕊水溶液润湿的小纸花，b为用紫 色石蕊水溶液染成紫色的干燥小纸花。 缓慢通入 (1)若观察到a、c变红、b不变红，可验证C0,的性质是什么？ CO. 无色透明 c 塑料杯 (2)若验证了“C0,的密度大于空气”，应观察到的现象是什么？ 教材基础 类型五燃烧的条件 9.如图是探究燃烧条件的改进实验，请据图回答： (1)铜片上的白磷燃烧，80℃热水中的白磷没有燃烧，说明燃烧需要 白磷 铜片 验 的条件是 80℃热水 (2)罩上烧杯的作用是 白磷 (3)某同学在实验时看到铜片上的白磷燃烧，红磷没有燃烧，但白磷燃烧一段时间后，红磷也燃 烧了起来，可能的原因是 写出红磷燃烧的化学方程式： 10.实验室利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。挤压胶头滴管橡胶帽，向锥形瓶中注入 少量水，白磷燃烧。待白磷熄灭后，点燃蜡烛，立即伸入瓶内并塞紧瓶塞，蜡烛熄灭。 (1)写出生石灰与水反应的化学方程式。 铝金 足量 (2)注入水后，白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是什么？ 白磷 生石灰 36 河南中考专项抓分卷·化学 (3)通过蜡烛熄灭可知，在生活中灭火可采取什么措施？ 类型六金属活动性顺序的验证 11.将足量X、Y、Z、M四种金属分别投入等质量、等质量 ↑生成气体的质量g ↑生成银的质量/g 分数的稀盐酸中（反应关系如图甲），把金属Y、Z分 Y 别投入硝酸银溶液中（反应关系如图乙），据此判断 Y、Z Z 时间/8 0 时间/s X、Y、Z、M的金属活动性顺序是() 免 乙 A.M>X>Y>Z B.M>X>Z>Y C.X>M>Z>Y D.