第二章章末整合提升 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修二同步导学案（人教版）

章末整合提升 八 _________人数地理选择性必修2 ∘章末总结|思维导图 zHANGMO ZONGJIE SIWEI DAOTU— 地理位置与区域发展一自然条件与 转型之路 章末总结思维导图专题归纳整合提升 人教地理选择性必修2 ·专题归纳整合提升 ZHUANTI GUINA ZHENGHE TISHENG 微专题1 区域生态环境问题 1.我国主要生态环境问题及防治措施 我国幅员辽阔，自然环境的区域差异显著，不同区域的主要生态环境问 题不同，其整治的措施也不同，如表所示。 章末总结思维导图 专题归纳整合提升 人教地理选择性必修2 生态环境问题 形成原因 整治措施 ①气候具有春旱多风沙， ①旱涝治理一大力兴 气温年较差大，降水集中建水利工程，发展节水 且变率大等特点；②地势技术；②低注地治 黄淮海旱涝、风沙、 平坦，有大面积的地势低理一采用“鱼塘一台 平原盐碱 洼处；③片面扩大灌溉面田”模式，发展立体农 积，大水漫灌，只灌不排业；③盐碱地治理 以及不合理开垦土地等 调节控制水盐运动 章末总结思维导图 专题归纳整合提升 人教地理选择性必修2 生态环境问题 形成原因 整治措施 南方 ①发展立体农业；②发展沼 丘陵 水土流失 坡地开垦，乱砍滥伐 气，营造薪炭林，推广生活 山区 用煤，解决生活用能问题 ①千旱多大风的气 候；②丰富的沙源： ①控制人口增长，合理利用 ③过度樵采、过度放 西北 土地荒漠化、 水资源；②合理调整农业结 牧、过度农垦；④水 地区 土壤盐碱化 构，解决农牧区的能源问 资源利用不当：⑤大 题；③构筑防护林体系 水漫灌导致地下水位 上升 章来总结思维导图 专题归纳整合提升 人教地理选择性必修2 生态环境问题 形成原因 整治措施 ①土质疏松、垂 直节理发育；② 采用工程措施、生 夏季降水集中， 物措施、农业技术 黄土高原 水土流失 多暴雨；③不合 措施对小流域进行 理的耕作制度和 综合治理 开刊矿导致植被破 坏 章末总结思维导图 专题归纳整合提升 人教地理选择性必修2 2.区域生态环境问题的分析思路 ()区域生态环境问题产生的原因 有关区域生态环境建设（如水土流失、荒漠化、森林开发、湿地的开发等） 的问题分析中，首先需要分析该区域的地理背景，从自然与人为角度找 出该区域生态环境问题产生的原因，并针对原因制定相应的治理措施。 针对自然原 地理 自然原因 生态环 分布 治 因的措施 背景 人为原因 境建设 危害 理 针对人为原 因的措施 章末总结思维导图 专题归纳整合提升 人教地理选择性必修2 (2)分析区域生态环境问题治理措施的角度 ①根据成因确定措施 即根据区域问题的成因确定该区域应采取的相应措施。如黄土高原水土 流失严重，西北地区荒漠化严重、其共同成因为滥垦、滥伐、滥牧、滥 采，所以两地区应采取的应对措施就是退耕还林、还牧、还草。 章末总结思维导图 专题归纳整合提升 人教地理选择性必修2 ②根据位置或阶段确定措施 即根据区域内部不同部分（如河流上、中、下游）的特点确定某区域应采取 的相应措施。如淮河流域洪灾频发的防治措施如下。 上游 植树造林，修建水库，控制洪水 加固大坝，拓宽加深河道，消除排洪障 中游 碍，建分洪区 下游 开挖多条入海河道 章末总结思维导图 专题归纳整合提升