第四章第一节　流域内协调发展 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修二同步导学案（人教版）

第四章区际联系与区域协调发展 第一节流域内协调发展 人教地理选择性必修2 课程标准 素养目标 1.举例说明流域内部水资源协作开发的必要 性。（综合思维） 以某流域为例，说明该 2.结合材料分析，理解黄河调沙减淤的背景 流域内部协作开发水资 及措施。（区域认知 源、保护环境的意义。 3.实例分析，掌握黄河流域水资源调配的意 义及影响。（人地协调观） 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 ·必备知识自主探究 BIBEI ZHISHI ZIZHU TANJIU 一、流域内部水资源协作开发 1.流域概述 ()水系：由河流的干流和各级支流以及连通的 湖泊 、 沼泽构成。 (2)流域：由分水岭 所包围的河流或水系的集水区域。 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 2.流域特点 流域是通过水流相互连接和影响，形成完整、独立的自然区域 整体性强、关联度高 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 3.水资源协作开发 ()流域内的水资源功能 农业 灌溉、 淡水养殖、提供工业用水和生活用水、发展 航运、水 能发电、生态保护、旅游等多种功能。 (2)协作开发的必要性 ①不同的利益主体对于水资源开发利用的需求不同，导致地区之间、上下 游之间、工农业之间、城乡之间在水资源利用、 水质保护 中出现利益 冲突。 ②流域的整体性强、关联度高的特点，需要以流域为单元进行统筹管理。 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 4.协作开发的措施 河段 措施 制定相关法律，实施水源地保护、 水土保持 等生 上游地区 态保护措施 下游区域 征收费用作为对上游 生态保护 的经济补偿 对全流域进行水量的分配和调度、水利工程建设的 布局规划 排污治污管控 全流域 河长制可以有效解决上游和下游、岸上和岸下的水资 源保护 水污染防治 等问题 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 二、黄河的调沙减淤 1.实施背景 ()河流特征：河流 含沙量大 (2)存在问题 ①黄土高原： 水土流失 严重，导致黄河挟带泥沙数量非常多。 ②黄河下游：流经 华北平原 ，坡度变小，流速 缓慢 泥沙沉积 使下游河床不断抬高。 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 __________人教地理选择性必修2 侵蚀区——减少入河_泥沙量 2．目标1堆积区——减少河道淤积_ 3．主要措施 (1)对中游地区的水土流失 ①_水土保持_是减少入黄泥沙的根本措施。 必备知识自主探究关键能力互动探究课堂小结归纳记忆课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 ②因地制宜进行综合治理 措施 具体做法 生物措施 封山育林 、退耕还林还草等 耕作措施 沿等高线 耕作、留茬少耕、免耕等 工程措施 修建 梯田 和水平沟、打坝淤地、挖鱼鳞坑等 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 (2)对下游地区的河道淤积 利用水库对黄河 调水调沙 是一种有效的工程措施。 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升