第四章第四节　国际合作 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修二同步导学案（人教版）

第四节 国际合作 八 人教地理选择性必修2 课程标准 素养目标 1.举例说明，经济全球化的含义及表 现。（综合思维） 结合“一带一路”建 2.结合实例，说明“一带一路”建设的 设，说明国际合作的 主要表现。（地理实践力） 重要意义。 3.分析图文资料，理解“一带一路”建 设对国际合作的影响。（综合思维） 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 ·必备知识自主探究 BIBEI ZHISHI ZIZHU TANJIU 一、经济全球化与国际合作 1.经济全球化概述 ()含义：可以理解为跨国界的 经济活动 驱使各国经济相互依赖程度 不断加深的过程。 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 (2)主要表现 ①商品、服务、生产要素和信息跨国流动的 规模与形式 的不断扩大与 增加，通过国际分工和 跨国投资 世界范围内的资源配置效率不断 提高。 ②在生产领域，生产组装可以在全球范围内寻找 最优区位，零部件 可以全球采购，由此形成 全球生产网络 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 2.国际合作的必然性 ()随着经济全球化程度的不断加深，世界各国之间形成了新的 劳动地域分工 (2)由于全球生产网络的形成，世界各国之间只有 加强合作 ，才能推 动世界经济的可持续增长。 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 二、 “一带一路”与国际合作 1.“一带一路”建设的背景 世界经济增长持 推动和深化 2008年全 “一 带 导续低迷，贸易增 必 国际合作」 球金融危 路”应运 致 长缓慢，各种不 须 构建人类命 机爆发 而生 稳定事件频出 运共同体 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 ___________人教地理选择性必修2 2．“一带一路”建设的影响 (1)打造新型国际合作模式 必备知识自主探究关键能力互动探究课堂小结归纳记忆课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 (2)推动新型国际关系建设 ①坚持的原则：共商、共建 、共享。 ②新型国际关系：所有国家不分大小、强弱、贫富，一律平等，突出共 同发展、 共同繁荣 (3)开拓国家间深化合作的新空间 ①关键：聚焦 发展 ②目的：实现 经济融合 、发展联动及成果共享。 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 __________人教地理选择性必修2 (4)提供国家间深化合作的文化驱动力 共谋发展 实现|_|共求繁荣 维护文化多样性 共享和平 (5)促进相关国家的共同繁荣 必备知识自主探究关键能力互动探究课堂小结归纳记忆课时作业知能提升 人教地理选择性必修2 【温馨提醒】 积极推进“一带一路”建设，利于世界各国分享我国这 个世界上最大的消费市场，同时也将为我国经济发展创造新的巨大市场， 利于我国的商品出口和经济持续增长。 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升