第四单元第二节　流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修二同步导学案（鲁教版）

第二节 流域内部的协作发展 以尼罗河流域为例 鲁教地理选择性必修2 课程标准 素养目标 1结合图文材料，了解尼罗河流域的地理条件，并 能描述该流域不同河段的特征。（区域认知、综合 以某流域为例，说 思维) 明流域内部协作开 2.以尼罗河流域为例，结合实际说明流域开发不协 发水资源、保护环 调产生的问题。（综合思维、人地协调观） 境的意义。 3.以尼罗河流域的开发过程为例，说明流域内协作 开发的基本途径及意义。（综合思维） 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 ·必备知识自主探究 BIBEI ZHISHI ZIZHU TANJIU 一、 尼罗河流域 1.水系概况 (1)发源： 东非高原 流经非洲东部与北部。 (2)注入： 地中海 (③)长度：全长6670千米，是世界上最长 的河流。 (4)流域面积：300多万平方千米，涉及11个国家。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结 归纳记忆 课时作业 知能提升 鲁教地理选择性必修2 (5)支流 ①白尼罗河：发源于赤道附近 终年多雨地区。 ②青尼罗河：上游地处 埃塞俄比偏原，属 热带草原气候区；下游 流经沙漠地区。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结 归纳记忆 课时作业 知能提升 鲁教地理选择性必修2 2.水资源状况 (1)属水资源短缺地区。 (2)85%的水资源用于农业灌溉 :水电开发率仅为10%。 【易错点拨】白尼罗河源于热带雨林地区，全年流量稳定；而青尼罗 河源于热带草原气候区，流量季节变化大，尼罗河的泛滥主要与青尼罗 河有关。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结 归纳记忆 课时作业 知能提升 鲁教地理选择性必修2 二、不协调的流域开发 1.原因：(1)尼罗河流域国家对水资源 的需求与日俱增，加快了对尼 罗河的开发与利用。 (2)上游、中游、下游国家在水资源使用方面的矛盾不断凸显，同时也 产生了许多不可忽视的问题。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 2.问题表现及影响 人类活动 存在地区 影响 过度用水与捕捞 上游地区 生物多样性 减少，影响下游地区的供水 上中游 毁林开荒 地区 旱荡灾害加剧，河流含沙量增多，水库 泥沙淤积 主壤盐碱化 过度灌溉 加剧 下游地区 工业的发展 污染严重 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 【温馨提醒】 尼罗河出现不协调开发的根本原因是流域内国家都属于 发展中国家，面临人口增长和贫困等多重压力，对水资源的需求不断增 大。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 三、走向协作的流域开发 1.意义：加强流域内的合作，兼顾各国利益，合理开发利用 水资源，保护环境，对于尼罗河流域国家摆脱贫困、加快经济发展、 改善生态环境，具有十分重要的意义。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业 知能提升 鲁教地理选择性必修2 2.措施 (1)成立 协作组织，统一规划管理。 (2)水资源 的协调利用与合理分配。 (3)环境 的协作保护与统筹治理。 【温馨提醒】成立政府间的协作组织，对全流域水资源、生态环境和 经济发展进行统一规划与管理，是流域内部协作开发的首要条件。 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结 归纳记忆 课时作业 知能提升