第二单元整合提升 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修二同步导学案（鲁教版）

单元整合提升 鲁教地理选择性必修2 ·单元总结思维导图 ■ -DANYUAN ZONGJIE SINE1 DAOTU 工程措施 治理水 土流失 生物措速 农业技术带施 黄土高原地区 胎弱生态影 黄土高原地区 的跪羽牛态 响区域发展 的综合治理 优化产业结构 ■ 控制人口过快增长 生态脆蒴地风的发展一 以黄土高原地仅为例 从传统农业到加 工制造业 鲁尔风的 昔日辉煌 资源枯满地区的 同类型区 产业结构转型地 发展—以德国 区的发展—以 鲁尔区的 鲁尔区为例 的 珠三角地区为例 从加工树造业到 一度在退 高新技术产业 改造传统产业，优化工业布局 鲁尔区的 再度振兴 斟整产业结构，发展新兴产业 第三产业的发展 治理环境污染，加强生态管理 单元总结 思维导图 专题归纳整合提升 鲁教地理选择性必修2 ·专题归纳整合提升 ZHUANTI GUINA ZHENGHE TI SHENG 专题1 区域生态环境问题 1.我国主要生态环境问题及防治措施 我国幅员辽阔，自然环境的区域差异显著，不同区域的主要生态环境问 题不同，其整治的措施也不同，如表所示。 单元总结 思维导图 专题归纳整合提升 ____________________鲁教地理选择性必修2 东北 地区 单元总结思维导图专题归纳整合提升 鲁教地理选择性必修2 区域生态环境问题 形成原因 整治措施 ①气候具有春旱多风沙， ①旱涝治理一大力兴 气温年较差大，降水集中建水利工程，发展节水 黄淮 且变率大等特点；②地势技术；②低洼地治 旱涝、风沙、 海平 平坦，有大面积的地势低理一采用“鱼塘一台 盐碱 原 洼处；③片面扩大灌溉面田”模式发展立体农 积，大水漫灌，只灌不排业；③盐碱地治理 以及不合理开垦土地等 调节控制水盐运动 单元总结 思维导图 专题归纳 整合提升 鲁教地理选择性必修2 区域生态环境问题 形成原因 整治措施 ①发展立体农业；②发 南方 展沼气，营造薪炭林， 丘陵 水土流失 坡地开垦，乱砍滥伐 推广生活用煤，解决生 山区 活用能问题 单元总结 思维导图 专题归纳整合提升 鲁教地理选择性必修2 区域 生态环境问题 形成原因 整治措施 ①干旱多大风的气候； ② ①控制人口增长，合理 丰富的沙源；③过度樵 利用水资源；②合理调 西北土地荒漠化、 采、过度放牧、过度农 整农业结构，解决农牧 地区 土地盐碱化 垦；④水资源利用不当： 区的能源问题；③构筑 ⑤大水漫灌导致地下水位 防护林体系 上升 单元总结 思维导图 专题归纳整合提升 鲁教地理选择性必修2 2.区域生态环境问题治理措施的分析角度 (1)根据成因确定措施 即根据区域问题的成因确定该区域应采取的相应措施。如黄土高原水土 流失严重，西北地区荒漠化严重，其共同成因为滥垦、滥伐、滥牧、滥 采，所以两地区应采取的对应措施就是退耕还林、还牧、还草。 单元总结 思维导图 专题归纳整合提升 鲁教地理选择性必修2 (2)根据位置或阶段确定措施 即根据区域内部不同部分（如河流上、中、下游）的特点确定某区域应采 取的相应措施。如准河流域洪灾频发的防治措施如下。 上游 植树造林，修建水库，控制洪水 加固大坝，拓宽、加深河道，消除 中游 排洪障碍，建分洪区 下游 开挖多条入海河道 单元总结 思维导图 专题归纳整合提升 鲁教地理选择性必修2 【应用体验】 1.阅读图文材料，回答下列各题。 《诗经》记载，西周时期库布齐草原上出现了朔方古城。目前库布齐 沙漠是中国第七大沙漠，中华人民共和国成立初期库布齐沙漠每年向黄 河推进数十米，进入黄河的泥沙有1.6亿吨。从1988年开始，库布齐沙漠 实施沙棘生态建设工程，采用“农户+基地十龙头企业”的林沙产业发 展模式，大力发展沙棘产业，实现了生态生计兼顾、治沙致富共赢。 单元总结 思维导图 专题归纳 整合提升