第二单元第一节　生态脆弱地区的发展——以黄土高原地区为例 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修二同步导学案（鲁教版）

第二单元 不同类型区域的发展 第一节 生态脆弱地区的发展 以黄土高原地区为例 鲁教地理选择性必修2 课程标准 素养目标 以某生态脆弱1.了解黄土高原的位置和范围，分析黄土高原生态脆弱 区为例，说明的原因及对区域发展的影响。（区域认知、综合思维） 该类地区存在2学会分析黄土高原水土流失的原因，掌握黄土高原水 的环境与发展土流失的治理措施。（综合思维） 问题，以及综3结合实例，归纳并分析生态脆弱地区进行综合治理与 合治理措施。 解决发展问题的一般方法。（地理实践力、人地协调观） 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 ·必备知识自主探究 BIBEI ZHISHI ZIZHU TANJIU 一、黄土高原地区的脆弱生态 黄 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结！ 归纳记忆 课时作业 知能提升 鲁教地理选择性必修2 1.概况 (1)位置：地处 黄河 中上游与海河 上游地区，地处沿海向内 陆、平原向高原狱湿润 地区向半干旱地区的过渡地带。 (2)范围：一般泛指本行山 以西、日月山以东、长城奏馨、 B 以北。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 2.生态脆弱的原因 (1)气候较为干旱：年降水量在400毫米左右，植被覆盖率低。降水集中 在夏秋季节，且多暴雨，加剧了对地表的侵蚀。较为干燥的春季不 利于地表植被的及时恢复。 (2)黄土土质 疏松： 以细粉沙为主，抗冲、抗蚀性能弱，容易导致 水土流失。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业 知能提升 鲁教地理选择性必修2 (③)地表形态沟壑纵横：多塬 、墚、峁 和沟谷等多种特殊的地貌 形态，地形破碎，千沟万壑，更容易受到强降水的侵蚀。 (4)环境破坏后难以恢复：不合理的人类活动 大面积破坏植被，水 土流失不断加剧。 【易错点拨】 生态脆弱地区一般位于两种不同类型生态系统交界的过 渡区域，我国生态脆弱地区大多位于农牧、林牧、农林等复合交错带， 分布面积大，不是只分布在西北内陆地区。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结」 归纳记忆 课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 二、脆弱生态影响区域发展 1.水土流失严重 ()水土流失面积 (2)水土流失时空分布 集中 2.自然灾害易发：旱灾、洪水、冰雹、虫害、暴雨、霜冻等灾害最为 常见。洪水和暴雨还会引发 滑坡和泥石流等次生灾害。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 _________鲁教地理选择性必修2 3．影响农业生产：水土流失导致_耕地_减少；土壤侵蚀致使土地 生产力下降。 【易错点拨】水土流失并非只有不利影响，也有其有利的一面，如给 河流中下游地区提供了肥沃的土壤，形成冲积平原和河口三角洲等。 必备知识自主探究。关键能力互动探究课堂小结-归纳记忆课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 三、黄土高原地区的综合治理 1.治理水土流失 打防止山体滑坡的抗滑桩： 建储水护坡的 鱼鳞坑， 坡面 开建 引流渠 和挖水平沟，减少坡面径流，转为地下径 工程 流 措施 修建 淤地坝以保土蓄水：修 拦沙坝、 谷坊坝阻止沙 沟谷 石向下游流失 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业 知能提升 鲁教地理选择性必修2 采取植树种和退耕还林还草等各种生物措施，以削减暴雨和径 生物 流对地表的侵蚀能力，提高表土的 抗：乔蒲幕合， 措施 兼顾生态效益和经济效益 塬面和较陡山坡发展 林矗，山下缓坡和沟谷发展 实施 农业技 间作套种、高沟垄作、水平阶种植等耕种手段，采用地膜覆盖 术措施及喷灌、滴灌等生产和灌溉技术，增强耕地抗蚀能力，减少水 土流失 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结！ 归纳记忆 课时作业 知能提升