第四单元第一节　区域协调发展的内涵与意义 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修二同步导学案（鲁教版）

第四单元 区域协调发展 第一节 区域协调发展的内涵与意义 N O ______________鲁教地理选择性必修2 ______________ 1.结合实例和相关资料，说出区域协调 2.以京津冀协同发展为例，分析京津冀 办同发展的条件、主要内容及其地理意 ____________(地理实践力、综合思维) 必备知识自主探究。关键能力互动探究课堂小结-归纳记忆课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 ·必备知识自主探究 BIBEI ZHISHI ZIZHU TANJIU 一、 区域协调发展的内涵 1.表现及内涵 表现 内涵 缩小地区 发展差异 实现经济发展水平和人民生活水 经济协调发展 平的共同提高 实现地区间的 合理分工 充分发挥各地区的比较优 社会协调发展 势； 促进生产要素有序流动，棉壁垒 生态协调发展 实现可持续发展，降低开发的 资源环境 代价 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结 归纳记忆 课时作业 知能提升 鲁教地理选择性必修2 2.途径 (1)区域内部统筹：区域内部生产要素 和利益群体，通过目标和行 动间的协同，实现区域经济、社会和生态 的协调发展。 (2)区域之间协作：依托资源互补、产业关联 和文化相通等，促进生 产要素在区域间流动，扩大分工协作，实现共同发展。 【易错点拨】早期区域协调发展主要是指区域经济的协调发展，现在 则涵盖经济、社会和生态等方面。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业 知能提升 鲁教地理选择性必修2 二、区域协调发展的意义 1.有利于增进社会公平，提高各地区人民的生活质量 2.有利于提高资源的空间配置效率，促进区域分工合理化。 3.有利于形成新的 经济增长动力，促进区域水平的整体提高。 4.有利于促进社会经济活动与 资源环境承载力的协调，实现人与自然 和谐发展。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结 归纳记忆 课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 【温馨提醒】 区域之间的协作是为了缩小地区发展差异，实现经济发 展水平和人民生活水平的共同提高，并非是为了实现两个区域间发展水 平完全一致。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 [图文拓展] 1.京津冀协同发展的战略重点 (1)疏解北京非首都功能，控制北京人口规模。 (2)形成京津冀交通一体化、要素市场一体化和公共服务一体化的格 局。 (3)走出一条中国特色解决“大城市病”的道路。 (4)使之成为具有全国意义的新增长引擎和生态修复示范区。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业 知能提升 鲁教地理选择性必修2 2.京津冀协同发展的具体措施 (1)加强区域之间的信息、产品、劳动力、技术等的联系。 (2)推进区域交通、市场等一体化。 (3)发挥各自区域优势，加快区域分工。 (4)促进区域内部产业结构调整升级。 (5)加强区域环境的整治工作等。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 鲁教地理选择性必修2 3.京津冀协同发展的意义 根据京津冀协同发展战略部署，京津冀地区的整体实力将进一步提升。 经济保持中高速增长，结构调整取得重要进展；首都“大城市病”问题 得到缓解，区域一体化交通网络基本形成；生态环境质量明显改善，绿 色生产、生活方式形成，低碳水平上升；人民生活水平和质量普遍提 高，城乡居民收入得到较快增长，基本公共服务均等化水平稳步提高。 必备知识自主探究 关键能力 互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 ___________鲁教地理选择性必修2 ∘关键能力互动探究 -GuANJIAN NENGLIHUDONG TANJTU 探究点区域协调发展的内涵与意义 情境探究_________ 材料十九大报告中指出，实施区域协调发展战略。加大力度支持革命 老区、民族地区、边疆地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新 格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛 起，创新引领率先实现东部地区优化发展，建立更加有效的区域协调发 展新机制。 必备知识自主探究。关键能力互动探究课堂小结-归纳记忆课时作业知能提升