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第1章
电与磁
第1节指南针为什么能指方向
第1课时磁体和磁极
基础聚焦
1.
指南针是我国古代四大发明之一。下列说法正确的是(A)
A.指南针的N极指向地理北极
B.指南针折断后只有一个磁极
C.指南针能吸引铜、铝等物质
D.指南针指向不会受附近铁块的影响
2.下列选项中的设备,没有应用磁性物质的是(D)
A.指南针
B.悬浮地球仪
C.门吸
D.玻璃吸盘
3.小科将数枚一元硬币按如图所示放在两根竖直放置的条形磁铁上,搭成了一座
漂亮的“硬币桥”,下列分析正确的是(D)
“硬币桥
条形磁铁
第3题图
A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性
B.“硬币桥”中间磁性最强
C.两枚硬币相邻的部分是同名磁极
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D.“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理
4.如图所示,A是铁棒,B是小磁针,用磁铁的N极靠近铁棒,发现小磁针原靠
近铁棒下端的一极被排斥,而另一极被吸引过来。分析这一现象可知,下列符合
实验事实的是(D)
111☑
第4题图
A.铁棒A被磁化时上端为N极,小磁针被吸引的一极为N极
B.铁棒A被磁化时上端为N极,小磁针被吸引的一极为S极
C.铁棒A被磁化时上端为S极,小磁针被吸引的一极为N极
D.铁棒A被磁化时上端为S极,小磁针被吸引的一极为S极
5.用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次,如图所示,则摩擦后的缝
衣针(B)
第5题图
A.可以被磁化,且磁化后A端为S极
B.可以被磁化,且磁化后A端为N极
C.可以被磁化,但不能确定A端的磁极
D.不能被磁化,所以不会出现磁极
6.为判断铁棒是否具有磁性,小明进行如图所示的四个实验,根据实验现象能确
定铁棒具有磁性的是(C)
铁棒
弹簧
MO
小磁针
测力计
铁棒
大头针
铁棒铁块
铁棒
wccm
①
②
③
④
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第6题图
①将悬挂的铁棒多次转动,静止时总指向南北
②将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引
③将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引
④水平向右移动铁棒,弹簧测力计示数无变化
A.①②B.③④
C.①③D.②③
7.圆圆利用如图所示的装置探究磁化过程,图中容器内装的是一些铁屑,铁架台
支架上所夹的是一根较长的软铁棒。
十□软铁棒软铁棒
容器国容器
__
甲乙
第7题图
(1)比较甲、乙两图中的现象可知:当磁极靠近软铁棒时,软铁棒由于被磁化而显
出_磁性_。
(2)圆圆从图乙中拿开条形磁体,发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来,这说明软铁
棒获得的磁性_不能够_(选填“能够”或“不能够”)保持。
3)圆圆用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验,发现当条形磁体拿开
后,铁屑经过较长的时间后才掉下来,这说明钢保持磁性的能力比软铁_强。
(4)圆圆用形状完全相同的铜棒重做上述实验,发现甲、乙两图实验过程中,铁屑
均不能被吸引上去,这说明铜_不是_(选填“是”或“不是”)磁性材料。
8.如图所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列表示从S极到N
极磁性强弱变化情况的图像正确的是(D)
第8题图
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个磁性
个磁性
N位置
N位置
A
B
个磁性
个磁性
N位置
N位置
C
D
【解析】条形磁铁的两端磁性最强,称为磁极,中间磁性最弱,因此从S极到N
极磁性强弱变化情况:先变弱后变强。
9.如图所示,将几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。下列关于甲、乙两
图中桌面受到的压力大小,说法正确的是(C)
N
第9题图
A.图甲中桌面受到的压力比图乙大
B.图乙中桌面受到的压力比图甲大
C.两图中桌面受到的压力相等
D.无法确定
【解析】甲、乙两图中均有两块条形磁体叠放在水平桌面上,桌面不是磁体,因
此不会受到磁力,将叠放在一起的条形磁体看成一个整体,它们对桌面的压力等
于它们自身的重力,所以两图中桌面受到的压力相等。
10.现有形状和大小相同的两根钢条(、N,按图甲、乙两种方式接触时,它们
之间都有较大吸引力,则M、N都有磁性,请说明判断依据。
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甲
第10题图
【答案】磁体两端的磁性最强,中间的磁性最弱。图甲中M中间磁性最弱,而
题意可知它们之间吸引力较大,所以N有磁性。同理可得图乙中M有磁性。所以
M、N都有磁性。
创新应用
11.方方和圆圆