第28课 海的女儿-2022-2023学年四年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）

令学利网 成套资源精品推荐赋能教育 《海的女儿》类文阅读 主要点梳 理 知识点：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象 阅读课文，并说出文中的奇妙之处。 海的女儿 能结合课文，交流对最小的海的公主的印象。 一、课内阅读 (一)(2020春·广西百色·四年级统考期末)课内阅读理解。 海的女儿（节选） 风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。 葬色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上 的情景，想起地那时看到的同样华丽和欢乐的场面。地于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那 样。大家都为地喝彩，贊美她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。 小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚一为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的 声音：为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起，呼吸同样空气的最 后一个夜晚，这是地能看到深况的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恤之夜， 同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻 着美丽的新娘，抚弄着她乌亮的头发。他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。 1.根据短文内容填空 小人鱼为了王子，离开了自己的族人和家庭，交出了」 忍受着没有止境的 可是王子 。从中我们可以体会到小人鱼对王子的 2.读文中画“一”的句子，下面说法最准确的一项是() A.这是景物措描写，写出了海面美丽的景色。 B.这是环境描写，用欢乐衬托小人鱼命运的悲惨。 C.这是环境描写，衬托王子的幸福生活。 3.文中画“一”的句子描写的是（) 夕 ______回_______晶胞相解数目 A．邻国公主的美丽。 B．小人鱼舞姿的美。 C．水手们的欢歌笑语。 4.“一个没有思想和梦境的永恒之夜”是指（） A．死去后就没有思想、梦境，并永不再醒来。 B．小人鱼梦中的天堂。 C.小人鱼海里的家。 【答案】 1.她美妙的声音苦痛一点儿也不知道一爱 2.B 3．B 4．A 【解析】 1.本题考查文章内容理解。 通读全文，联系上下文进行分析。 结合文章内容“她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音，为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他 却一点儿也不知道。”可知答案，从中我们可以看出小人鱼对王子的爱 2．本题考查赏析描写手法。 环境描写作用：（1）景物本身：告诉我们故事发生的时间、地点、天气、背景；（2）人物：对人物的心情、性 格、结局等有烘托和暗示作用；（3）情节结构：环境描写可以推动故事情节的发展，使文章前后文照应，并且 为下文的故事情节起铺垫和伏笔的作用；（4）主题：深化文章主旨。 “风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着-”“暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳 起了欢快的舞蹈。”是环境描写，推动了故事情节的发展，同时用欢乐衬托小人鱼命运的悲惨。 3．本题考查理解句子含义。 仔细阅读句子，从“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被迫逐着的燕子那样”“赞美她美妙的舞姿”可知描 写的是小人鱼舞姿的美。 4．本题考查理解句子含义。 “一个没有思想和梦境的永恒之夜”是指小美人鱼就要永远的变成泡沫消失，陷入无边的黑暗之夜中，那里没 有他的爱人，也没有美好的梦境了。 母学利网 成套资源精品推荐照能教育 (二)(2022春·四年级课时练习)课内阅读。 地于是跳起舞耒，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都在为她喝彩，赞关地美妙的舞姿，地 从来没有跳得这么美丽。 小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚一为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙 的声音：为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起，呼吸同样空气的 最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜， 同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。 5.本片段选自谁的哪一部作品？（) A.安徒生 《拇指姑娘》 B.格林兄弟《海的女儿》 C.安徒生《海的女儿》 6.画横线的句子属于 描写，体现了小美人鱼舞姿的 和 7,短文中“这是小人鱼的最后一个夜晚”共出现了()次？小人鱼为了王子做了哪些辆牲？请用横线在文中 画出米。 8.小人鱼会想办法活下去吗？用“√”选（会不会）你从哪句话看出来的？请在文中用“”画出米。 9.结合这篇故事说说小人鱼是一个什么样的人？ 【答案】 5.C 6.动作轻盈优美 7.三为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音：为了他，每天忍受着没有止境的苦痛 8.不会她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。 9,小美人鱼是一个美丽、善良、不怕痛苦，为了自己的追求