内容正文:
第2课时 元素周期律
人教化学 选择性必修2
必备知识 对点清
关键能力 对点研
课时作业 知能提升
[核心素养定位] 1.能从原子结构的角度理解原子半径、电离能、电负性的递变规律。2.通过原子半径、电离能、电负性递变规律的学习,建立“结构决定性质”的认知模型,并能利用该认知模型解释元素性质的规律性和特殊性。
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知识点一 原子半径
1.影响因素
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2.递变规律
(1)同周期:从左到右,核电荷数越大,半径________(稀有气体除外)。
(2)同主族:从上到下,____________越多,半径________。
越小
电子层数
越大
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正误辨析 正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)能层数少的元素原子半径一定小于能层数多的元素的原子半径。
( )
(2)核外能层结构相同的单核粒子,半径相同。( )
(3)质子数相同的不同单核粒子,电子数越多,半径越大。( )
(4)各元素的原子半径总比离子半径大。( )
(5)同周期元素从左到右,原子半径、离子半径均逐渐减小。( )
×
×
√
×
×
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知识点二 电离能
1.电离能的概念
_____________________失去一个电子转化为________________所需要的________能量叫做第一电离能。
气态电中性基态原子
气态基态正离子
最低
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2.元素第一电离能变化规律
(1)对同一周期的元素而言,____________________元素的第一电离能最小,____________________元素的第一电离能最大;从左到右,元素的第一电离能在总体上呈现从________到________的变化趋势,表示元素原子越来越难失去电子。
(2)同族元素,自上而下第一电离能_______,表明自上而下原子越来越____失去电子。
第一种(碱金属和氢)
最后一种(稀有气体)
小
大
变小
易
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3.电离能的应用
可以衡量元素的原子失去一个电子的难易程度。第一电离能数值越________,原子越容易失去一个电子,元素金属性越________。
小
强
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正误辨析 正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)第一电离能越大的原子失电子的能力越强。( )
(2)第三周期所含元素中钠的第一电离能最小。( )
(3)铝的第一电离能比镁的第一电离能大。( )
(4)H的第一电离能大于C的第一电离能。( )
(5)在所有元素中,氟的第一电离能最大。( )
(6)同一周期中,主族元素原子的第一电离能从左到右越来越大。( )
(7)同一周期典型金属元素的第一电离能总是小于典型非金属元素的第一电离能。( )
×
√
×
√
×
×
√
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知识点三 电负性
1.键合电子和电负性的含义
(1)键合电子:元素相互化合时,原子中用于形成________的电子。
(2)电负性:用来描述不同元素的原子对________________吸引力的大小。电负性越大的原子,对________________的吸引力________。
化学键
键合电子
键合电子
越大
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2.衡量标准
以氟的电负性为________和锂的电负性为________作为相对标准,得出各元素的电负性(稀有气体未计)。
3.递变规律(一般情况)
(1)同周期,自左到右,元素的电负性逐渐________。
(2)同主族,自上到下,元素的电负性逐渐________。
4.0
1.0
变大
变小
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4.应用:判断金属性、非金属性强弱的依据
强
强
金属
非金属
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