Unit 1 Spring is here Lesson3（教案）北京版英语三年级下册

北京版小学英语三年级下册 Unit 1 Spring is here Lesson 3 教学设计(P67) 课幽 Unit 1 Spring is here 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三年级 Lesson 3 本单元是《北京版》小学英语三年级下册Unit1 Lesson3的内容，其教学内容以“春天 在这儿”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。 本课时属于“学习课”，主要有三部分内容：(1)Listen and say呈现了本课的核心句 教材 型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容，了解书里的小伙伴是 分析 如何用英语对话的，然后自己试一试。(2)Listen,look,and learn呈现了本课的核心句型和 词汇，学生需要听一听，看一看，找找规律学一学。(3)Listen and colour是一个听力任务 学生需要听音频，给图片中的事物涂上对应的颜色。 一、语言能力 1.能够在语境中学会本课的新词汇。 2.能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3. 能够尝试用一用本课的核心句型。 4.能够完成课本P7的听力任务。 学习 二、文化意识 目标 1.能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。 三、思维品质 1.能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。 四、学习能力 1.能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 2.遇到困难时能够大胆求助。 重点 1.能够在语境中学会本课的新词汇。 2. 能够借助图片，在任务驱动和老师的导下，读懂课文内容。 3. 能够尝试用一用本课的核心句型。 4.能够完成课本P7的听力任务。 难点 1. 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2. 能够尝试用一用本课的核心句型。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let's know 教师播放课件，呈现任务要求和文 学生看课件，了解本节 了解学习任务，为本 字内容，要求学生看课件，了解本节课课的学习任务。 节课的学习做好心理 的学习任务。 准备。 Task 1:Let 教师播放课件，呈现任务要求和歌 学生看视频，欣赏歌曲。借助歌曲，进行热身， 's enjoy 曲视频，点击播放视频，要求学生看视 引出主题。 频，欣赏歌曲。 Task 2:Let 教师播放课件，呈现任务要求、图 学生看课件，借助看图 能够在语境中学会本 's learn 片和句子，要求学生看课件，借助看图 识词、词不离句和自然 课的新词汇。 识词、词不离句和自然拼读等方式学习 拼读等方式学习单 单词。 词。 Task 3: 教师播放课件，呈现任务要求和课 学生看视频，根据课文 能够借助图片，在任 Watch and 本P6 Listen and say的视颜，点击播放 内容补充句子或对 务驱动和老师的引导 fill 视频，要求学生看视频，根据课文内容 话。 下，读懂课文内容。 补充句子或对话。 Task 4: 教师播放课件，呈现任务要求和课 学生看视频，跟读课文 跟读课文内容，锻炼 Watch and 本P6 Listen and say的视频，点击播放 内容。 听与说的能力。 repeat 视频，要求学生看视频，跟读课文内容 Task 5:Let 教师播放课件，呈现任务要求、课 学生打开课本，全班同 朗读课文内容，锻炼 's read 本P6 Listen and say的课文内容和图 学共同朗读课文内 认读能力。 片，要求学生打开课本，全班同学共同 容。 朗读课文内容。 Task 6:Let 教师播放课件，呈现任务要求、句 学生两人一组，选择图 能够尝试用一用本课 's talk 型和图片，要求学生两人一组，选择图 片，使用句型，进行交 的核心句型。 片，使用句型，进行交流。 流。 Task 7: 教师播放课件，呈现任务要求、课 学生听音频，给图片中 能够完成课本P7的 Listen and 本P7 Listen and colour的音频和图片， 的事物涂上对应的颜 听力任务。 colour 点击播放音频，要求学生听音频，给图 色。 片中的事物涂上对应的颜色。 Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完作业用于辅助学习。 成作业。 板书 Unit 1 Spring is here Lesson 3 -What do you see in spring? -The trees turn green. -The bears wake up. -The butterflies dance. --Spring is here.I like spring. --People plant many things in spring. --Yes.Sprin