精品解析：湖北省天门市华斯达学校2022-2023学年七年级3月质量检测历史试题

三月月考检测试卷七年级历史 一、单项选择题：（每小题2分，共26分） 1. 唐代皮日休曾作诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”与诗句描绘相关的中国古代工程是（ ） A 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 黄河 2. 某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是 A. B. C. D. 3. “迹其性本强悍，勇不顾亲，而能畏义而好贤，屈己以从谏，刻厉矫揉，力于为善，此所以致贞观之治也。”史学家范祖再这段话称颂的是（ ） A 隋文帝 B. 武则天 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 4. 天山将新疆分为南北两部分。702年，唐朝设立的管辖天山以北广大地区的机构是 A. 西域都护府 B. 安西都护府 C. 北庭都护府 D. 伊犁将军府 5. 有学者认为,他是一位“苦难诗人”和历经沧桑的时代歌手,其诗风有强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩,其诗作有“诗史”之称。“他”是 A. 李白 B. 杜甫 C. 李清照 D. 曹雪芹 6. 文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布派遣子弟到长安学习。这些史实反映了 A. 唐朝商品经济繁荣 B. 民族交往与交融 C. 南北经济文化的交流 D. 中外文化交流 7. 自汉朝以来，中国充分利用陆路和海上丝绸之路，加强对外交往，对世界产生极大影响。下列体现唐朝对外交往实现互助互利的史实是 A. 鉴真东渡和玄奘西行 B. 甘英出使大秦 C. 马可·波罗来华 D. 郑和下西洋 8. “及范阳节度使反，犯京师，天子之兵弱不能抗，遂陷两京。肃宗起灵武，而诸镇之兵共起诛贼。”材料所述历史事件导致了 A. 东汉末年社会动荡 B. 隋朝灭亡 C. 唐朝由盛转衰 D. 金与南宋对峙 9. 唐朝中央政权的主要机构仍然是三省六部制。在君主专政时代，国家权力是通过皇帝颁发诏令执行的。大体来说，中书省主起草诏令；门下省主审议诏令，是决策机构；尚书省是执行机构，下辖六部，负责贯彻各项诏敕和政策。据材料可知（ ） A. 三省互相牵制，掣肘皇权 B. 皇权始终至高无上，不受任何制约 C. 三省长官均直接由科举考试选拔 D. 分化相权有利于加强中央集权 10. 有学者认为科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命力”主要是指( ) A. 平等竞争 B. 注重实践 C. 思想自由 D. 以德取才 11. 在绘制“盛唐气象”主题历史手抄题时，某同学选择了下列素材，该同学侧重于展示盛唐（ ） 来自波斯的马球 来自西域的胡旋舞 由印度佛曲改编的《霓裳羽衣曲》 A. 发达的交通 B. 繁荣的经济 C. 清明的政治 D. 兼容并包的文化 12. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 13. 某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较，探究两朝的相似之处。下列结论正确的是（ ） A. 都是由少数民族贵族建立的王朝 B. 都在长安定都 C. 都结束了长期分裂，实现了统一 D. 都实行科举制 二、非选择题：（共34分） 14. 创新是民族发展不竭动力，我国古代历史上的制度创新对后世影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一：隋唐科举制…..自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀藤（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试…….举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二：隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。 ——北师大版《历史》（七年级下册） 材料三：“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任言吏的考试制度。 ——刘宗绪《唐代的选和举》 材料四：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾毅中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牵笼，圈套）。”….正所谓：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 ——《唐遮言》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制正式诞生与哪位皇帝有关。根据材料一概括科举制有哪些特点？ （2）材料三与材料二相比，选官的标准发生了什么变化？这种变化有什么进步作用？ （3）材料四反映了科举制度最大受益者是谁？由此分析科举制度实施的根本目的