第六章 认识大洲（核心知识梳理）-2022-2023学年七年级地理下学期期中期末考点大串讲（湘教版）

令学利科购 李科网原创，让学司更名易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第六章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 600千米 图1亚洲简图 图2欧洲简图 1.自然环境 地理事物 亚洲 欧洲 半球位置 大部分在北半球，东半球，少部分在南半球 大部分在东半球，全部在北半球 地跨寒、温、热三带，大部分在北温带： 大部分在北温带，没有热带。 纬度位置 地跨高、中、低三个纬度地区，大部分在中纬度。 主要位于中高纬度地区 亚洲北临北冰洋，东濒临太平洋，南临印度洋，西 北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海， 海陆位置 连欧洲，西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔 东与亚洲相邻。 白令海峡与北美洲相望。 ①地形以高原、山地为主，平均海拔高。 ①地形以平原为主，平均海拔较低： ②地势中部高、四周低。亚洲是除南极洲外海拔最 ②地势南北高、中间低。世界上海拔最低 地形特征 高的大洲。 的大洲。 ③大陆外侧多岛弧。 ③冰川地貌广布。 ①气候复杂多样（除温带海洋性气候，其他气候类 ①以温带气候类型为主（没有热带气候）： 型都有分布) 气候特点 ②气候的海洋性特征显著。 ②气候的大陆性特征显著。 ③温带海洋性气候和地中海气候最典型。 ③季风气候典型（原因：海陆差异显著）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 卫学利网 学神网原到，让学司更名易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 ①欧洲河树删密，水流平缓，水量丰盆（原 ①水系结构呈放射状，从中间向四周流。 因：地形平坦；降水丰富)②河流航运价 河流特点 ②大江大河众多，内流流域面积广大。 值高：（人口稠密，经济发达，运输需求量 大) 2.人文环境 (1)亚洲是世界上人口最多的大洲：东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。北亚、中亚、西亚是人口稀 疏区。 (2)欧洲人口密度大，发达国家最多：是世界上人口增长率最低的大洲，人口老龄化严重，社会养老负担 重，劳动力短缺，国防兵源不足。 3.需要识记的一些内容 (1)“地球之潢”一珠穆朗玛峰；世界陆地最低点—死海。 (2)北半球的寒极”一奥伊米亚康（俄罗斯）：世界雨极一乞拉朋齐（印度）。 (3)亚洲最长的河流一长江（世界第三长河，注入东海）： 亚洲流经国家最多的河流一湄公河（中国境内叫澜沧江）注入南海： 欧洲最长的河流一伏尔加河（注入里海）。 (4)亚洲、欧洲的湖泊：贝加尔湖（俄罗斯）一世界最深的湖： 里海（中亚）一世界最大的湖泊（内陆湖、成水湖）： 巴尔喀什湖（中亚）一一半咸水，一半淡水的湖泊。 第二节非洲 北回归线 ② 赤道 南回归线 ① 图1非洲地理概况分布图 图2非洲气候类型分布图 空原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 令学利网 李科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 1.自然环境 地理事物 非洲 半球位置 位于东半球，跨南北半球。 纬度位置 赤道穿过大陆中部，大部分位于热量和低纬度地区。 东临④印度洋，西临①大西洋，北隔F地中海和E直布罗陀海峡与欧州相望，东北 海陆位置 和东面隔W苏伊士运河和O红海与亚洲分界。 ①地形以高原为主，被称为“高原大陆”：②地势东南高，西北低： 主要地形区： A埃塞俄比亚高原一“非洲屋脊”；D刚果盆地一世界最大的盆地： 地形特征 K乞力马扎罗山一非洲最高的山峰（受地形影响，被称为“赤道雪峰”）； 东非大裂谷-世界最长裂谷（板块张裂拉伸形成）； 撒哈拉沙漠-世界最大沙漠；G几内亚湾--非洲最大海湾； P马达加斯加岛非洲最大岛屿。 ①以热萱气候为主，被称为“热带大陆”；②热带草原气候分布最广。③气候类型大致 气候特点 以赤道为轴南北对称分在。（地中海气候区适于栽柑橘、葡萄、橄榄等） ②尼罗河一世界上最长的河流，自南向北流入地中海：主要流经热带草原和热带 沙漠气候区。水量较小，水位季节变化大，无结冰期，含沙量大，6-10月为汛期。 河流特点 ③刚果河一主要流经热带雨林气候区，水量居世界第二：水力资源丰富，水位季 节变化小，无结冰期，含沙量小，无明显汛期。 非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆，金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐 资源 等的储量和产量都居世界前列。 2.人文环境 (1)国家：目前，非洲共有60个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲：均是发展中国家。 (2)人种：北非主要是阿拉伯人，白色人种，信奉伊斯兰教。撒哈拉以南的非洲以黑色人种为主，被称为 黑色人种的故乡。 (3)经济： ①非洲人口自然增长率最高，经济发展水平最低的大洲。对外贸易主要靠出口农矿产品为主。 ②农作物：咖啡、枣椰、油棕的主产地。 ③大型野生动物的种类和数量居世界首位。如狮子、大象、斑马、长颈鹿等。 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学科网 学神网原到，让学司更