第3章 基因的本质 章末小结与质量评价（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019 五省专用）

章末小结与质量评价 [形成生物大概念】 一、系统整合·理清大概念知识关联 1.DNA分子是由4种脱氧核苷酸构成：两条脱氧核苷酸链反向平行，脱氧核糖 和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基通过氢键连接成碱基对， 排列在内侧。DNA的一条单链具有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团， 称作5’-端，另一端有一个羟基（一OD,称作3'-端，两条单链走向相反， 一条单链从5′-端到3’-端，另一条单链从3'-端到5′-端。 2.DNA分子通过半保留方式进行复制：解开的两条单链作为复制的模板，游离 的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单 链上。新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，这 种复制方式被称作半保留复制。 3.多数生物的基因是DNA分子的功能片段，即基因通常是具有遗传效应的 DNA片段；有些病毒的遗传物质是RNA,对这类病毒而言，基因就是有遗 传效应的RNA片段。 二、长句作答·应用大概念分析问题 1.DNA初步水解产物与彻底水解产物有什么不同？ 提示：DNA分子初步水解的产物是4种脱氧核糖核苷酸：彻底水解产物是磷 酸、脱氧核糖、4种含氮碱基。 2.DNA复制是否只在有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期进行？是否只发生 于细胞核中？ 提示：不是，无丝分裂过程中也发生DNA复制。线粒体和叶绿体中也有 DNA,也进行DNA复制。 3.DNA上的所有碱基都参与基因组成吗？ 提示：不是，只有部分碱基参与。 4.如何判断某核酸样品是DNA,还是RNA？是双链还是单链？ 提示：含U和核糖的为RNA,含T和脱氧核糖的为DNA;若为双链，遵循碱 基互补配对原则，A=T(或U,G=C;单链中四种碱基之间没有严格的数 量关系。 [课题串知融会通] 课题探究DNA指纹技术 DNA分子杂交的基础是具有互补碱基序列的DNA分子，可以通过碱基对之 间形成氢键等，形成稳定的双链区。当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序 列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补碱基序 列的部位，仍然是两条游离的单链。形成杂合双链区的部位越多，说明这两种 生物的亲缘关系越近。 人的遗传信息主要分布于染色体上的DNA中。两个随机个体具有相同DNA 序列的可能性微乎其微，因此，DNA可以像指纹一样用来识别身份，这种方法 就是DNA指纹技术。因为每个人的DNA指纹图是独一无二的，所以我们可以根 据分析指纹图的吻合程度来帮助确认身份。 [串知设计打 (I)DNA亲子鉴定中，DNA探针必不可少，DNA探针是一种己知碱基顺序的DNA 片段。请问用DNA探针检测基因所用的原理是 。现在己知除了同卵双生双胞 胎外，每个人的DNA都是独一无二的，就好像指纹一样，这说明： (2)为了确保实验的准确性，需要克隆出较多的DNA样品。若一个只含P的 DNA分子放在被32P标记的脱氧核苷酸的培养液中连续复制3次后，含32P的单 链占全部单链的 (3)DNA指纹技术可应用于尸体的辨认工作中，如爆炸事故中尸体的辨认就可借 助于DNA指纹技术。为什么从尸体与死者家属提供的死者生前的生活用品中 分别提取的DNA可以完全互补配对？ 答案：(1)碱基互补配对原则和DNA分子的特异性 DNA分子具有多样性和特 异性(2)7/8(3)人体所有细胞均由一个受精卵经有丝分裂产生，细胞核中 均含有相同的遗传物质（或DNA) 谢谢观看