第29课　改革开放以来的巨大成就 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步导学案（统编版）

第29课 改革开放以来的巨大成就 [课程标准](1)认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意 义。(2)认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社 会主义自我完善和发展的强大理论武器。(3)认识科学发展观是马克思主 义关于发展的世界观和方法论的集中体现。(4)认识中国特色社会主义进 入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位。(5)认识习近平新时 代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋 斗的行动指南。(6)形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文 化的形成过程及意义的系统认识。(7)认识改革开放以来中国综合国力及 国际影响力的不断提高。 课前自主学习〕课堂素养提升课后巩固练习课时作业知能提升 ____外历史纲要上 ∘课前自主学习 -KEOIANZIZHUXUEXI- 知识点一中国特色社会主义理论体系的形成与发展 1.邓小平理论 (1)形成：1978年中共十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代 表。 (2)内容：解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的 转移，实行改革开放，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方 针、政策。 课前自主学习___课堂素养提升课后巩固练习课时作业知能提升 中外历史纲要上 3)核心：建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。 (④)地位：在1997年中共十五大上被写入党章，并被确立为党的指导 思想。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 2.“三个代表”重要思想 (1)形成：1989年中共十三届四中全会以后，以江泽民 同志为主要 代表。 (2)核心：什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党 怎样建设党的认识。 (3)意义：是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 (4)地位：在2002 年中共十六大上，被写入党章，并被确立为党的 指导思想。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 3.科学发展观 ()形成：2002年中共十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表。 (2)内容：新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 (3)核心： 以人为本、全面协调可持续发展。 (4)地位：在2007年中共十七大上，被写入党章；2012年，中共 十八大 上，被确立为党的指导思想。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 ()形成过程 中共 2012年，北京 十八 提出全面建成小康社会的新要求；科学发展观被确立为党的指导 大 思想 2017年，北京 中共 指出我国社会主要矛盾己经转化为 人民日益增长的美好生活需要 十九 和不平衡不充分的发展 之间的矛盾：确立习近平新时代中国特色 大 社会主义思想为中国共产党必须长期坚持的指导思想 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 (2)历史意义 ①是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观的继承和发展。 ②是 马克思主义中国化 的最新成果，是中国特色社会主义理论体 系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的 行动指南。 ③在它指导下，中国共产党领导全国各族人民坚定中国特色社会主 义道路自信、 理论自信 制度自信 、文化自信，为实现中华民族伟 大复兴的中国梦不懈奋斗。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 ___________外历史纲要上 (3)写入宪法：2018年，第十三届全国人大一次会议通过了《中华人 民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想 载入国家根本法。 课前自主学习_[课堂素养提升课后巩固练习课时作业知能提升 中外历史纲要上 知识点二综合国力不断提升 国民经济 国民经济快速增长；国际 竞争力 持续增强 基础设施建设在众多领域走在世界前列： 科技革命 和产业变 基础设施 革实现跨越式发展 社会文明 弘扬 社会主义核心价值观 构筑共同的思想道德基础 文化 把教育放在优先发展的位置上，教育总体发展水平进入世界中 教育 上行列；全国文化事业逐年增速较快 国防 形成军委管总、战区主战、军种主建新格局；中国人民解放军 军事 整体实力跃升；解放军坚决维护国家主权、安全、发展利益 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升