第14课　历史上的疫病与医学成就 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修二同步导学案（统编版）

第六单元 医疗与公共卫生 人教历史选择性必修2 扁鶄四诊《黄帝《伤栾杂 《唐本 《本草 中医药治疗 中医药走 法诊断 内经》病论》 草》 纲目》 水平进步 向世界 《肘后备 人痘接种法 西医传 急方》 广泛使用 人中国 医疗卫生体人均预期寿 时空 系逐渐建立口命大幅增加 坐标 古埃及 战国 汉 古罗马 魏晋南北朝 唐 明 清前期 20世纪 21世纪 天花席卷尼 黑死病流 欧洲天 罗河沿岸 行欧洲 花肆虐 第二次世界大战后现 悠建饮水 代医疗保障制度推 道、下水道 北欧建成 医院收治 “福利国家” 疫病患者 课前自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升 人教历史选择性必修2 线索一：古代天花、鼠疫等重大疫病给人类带来了巨大灾难，但 古代的罗马和中国都在抗击疫病的过程中积累了大量经验。中国古 单 概要 代中医药的成就辉煌，战国时期扁鹊望、闻、问、切四诊法以及 汉朝的《黄帝内经》和《伤寒杂病论》等，建立了中医药独特的 理论体系；唐朝《唐本草》和明朝《本草纲目》，形成了博大精 深的中药学。 课前•自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升 人教历史选择性必修2 线索二：近代西医在中国的传播、发展过程一鸦片战争后，牛痘接 种法、麻醉术、放射技术以及其他近代西医成就迅速在中国传播，客 观上促进了中国社会的进步。 线索三：第二次世界大战后，现代医疗卫生体系的建立和医疗卫生事 业的发展，对人类的身心健康产生了积极影响，对社会生活也产生重 要影响。 课前•自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升 _________人教史选择性必修2 第14课历史上的疫病与医学成就 课前·自主学习-[课堂·素养提升课后·巩固练习课时作业∙知能提升 人教历史选择性必修2 [课程标准]1.知道古代历史上疫病的流行与影响。2.了解中医药的主要 成就和西医在中国的传播、发展过程。 课前•自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升 人教历史选择性必修2 ·课前自主学习 KEQIANZI ZHUXUEX I 知识点一历史上的疫病 1.概念：指由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的 急性传染病 2.种类：天花、鼠疫（黑死病）、斑疹伤寒等。 课前自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升 人教历史选择性必修2 3.表现 ()古埃及时期，天花席卷尼罗河沿岸。18世纪时，欧洲天花肆虐。中 国清朝的康熙皇帝也得过天花。 (2)14世纪时，欧洲 鼠疫大流行。后果：欧洲人口死亡过半，导致劳动 力短缺，生产停滞，欧洲许多地区发生严重饥荒。 4.影响：疫病给人们的健康带来巨大威胁；许多重要人物丧命，导致政 治、经济的变动。如古代雅典伯里克利、马其顿国亚历山大的死亡，中 国明朝末年鼠疫的影响。 课前自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升 _____________人教历史选择性必修2 5．防治 课前·自主学习___课堂·素养提升课后·巩固练习课时作业知能提升 人教历史选择性必修2 6.近代医学的进步 (1)18世纪晚期，英国医生 詹纳发明牛痘接种法，使天花的发病率大大降 低。 2)19世纪，法国微生物学家 巴斯德创立的巴氏消毒法，被广泛应用到 医学领域。 3)1928年，英国细菌学家弗莱明发现了青霉素， 改变了人类对细菌传 染束手无策的状态。 课前自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升