内容正文:
第一节《东南亚》导学案(第一课时)
学生姓名:
班级:
小组:
【学习目标】
1、能说出东南亚的组成部分及运用地形图确定东南亚的地理位置。
2、看东南亚地形图,能说出东南亚地形特点及主要河流及海峡。
3、能分辨中南半岛、马来群岛的气候图并能说出气候特征。
【学习重难点】
教学重点:东南亚的范围、自然环境及其重要的地理位置。
教学难点:分辨中南半岛与马来群岛的气候图。
【学习用具】
《地图册》24页
《填充图册》18一页
自主学习(一)(阅读教材3235页,独立完成学习一,并在课本上勾画。)
1、组成:东南亚位于亚洲的
,包括
半岛及
群岛的大部分;中
南半岛因在
以南而得名。
2、位置:海陆位置,东南亚地处洲与
、
洋与洋的十字路口。
3、地形:中南半岛地势大致
形成
的地表形
态。马来群岛大多数岛屿地势
山岭很多,平原较少,河流湍急。
4、气候:中南半岛大部分为
气候,有季和季之分。赤道横穿
的马来群岛大部分地区属于
气候。
5、海峡:马来半岛和
岛之间的
海峡,是沟通
洋与
洋,也是连结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸的重要航道。
6、
是世界上火山最多的国家,有
之称。
7、东南亚是世界上人口稠密地区之一,人口集中在大河的冲积
以及
地带,而山区和热带雨林区人口稀少。
8、新加坡有
的美誉。
自主学习(二)(先自主完成学习二,并在课本上补充笔记)
1、东南亚的五带位置及半球位置:
2、在中南半岛上找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河,说
循和合之道1育带彩人生
出这些河流的大致流向,并判断它们分别属于哪个大洋的水系?
3、在马来群岛中,找出苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、苏拉威西岛、
菲律宾群岛和新几内亚岛,看看它们是否都属于亚洲:
4、为什么说马六甲海峡是日本的“海上生命线”
二、合作探究
以小组为单位互相交换学讲预案,把【自主先学】的完成情况进行互查、互评、互讲、
互助。时间控制在10分钟内。
三、展示提升
1、组内分配成员展示你们讨论的结果,其他同学补充。
2、谈谈本节课的收获或感受,帮助其他组的同学解决问题。
四、检测反馈
1、东南亚地处亚洲的东南部,包括
和
的大部分()》
A.中南半岛、印度尼西亚半岛B.马来半岛、马来群岛
C.中南半岛、马来群岛
D.马来半岛、中南半岛
2、下列关于东南亚位置、范围的叙述,正确的是()
A.东南亚位于亚洲南部
B.东南亚东临太平洋,西临大西洋
C.东南亚范围主要包括印度半岛和马来群岛
D.东南地区与我国山水相连,中南半岛就是因位于中国以南而得名
3、图中甲半岛的地形特征是(
A.平原为主,地势平坦
B.高原为主,地表崎岖
C.山河相间,纵列分布
D.地形复杂,中高周低
4、东南亚流经国家最多的国际河流是(
A.红河
B.湄公河
C.萨尔温江
D.伊洛瓦底江
5、完成地理填充图册18页。
学后记:
循和合之道2育精彩人生第北章第带
F
东南亚(第课
》学习目标
1、能说出东南亚的组成部分及运用地形图确定东南亚
的地理位置。
2、看东南亚地形图,能说出东南亚地形特点及主要河
流及海峡。
3、能分辨中南半岛、马来群岛的气候图并能说出气候
特征。
》视频导入
马六甲海峡的重要性
马六甲
海上咽喉
以图观史
》自主学习一
(阅读教材32-35页,独立完成学习一,并在课本上勾画。)
1、组成:东南亚位于亚洲的
包括
半岛及
群岛的大部分:中南半岛
因在
以南而得名。
2、位置:海陆位置,东南亚地处洲与
、洋与洋的十字路口。
3、地形:中南半岛地势大致
形成
的地表形态。马来
群岛大多数岛屿地势
山岭很多,平原较少,河流湍急。
4、气候:中南半岛大部分为
气候,有季和季之分。赤道横穿的马来群
岛大部分地区属于
气候。
5、海峡:马来半岛和
岛之间的
海峡,是沟通
洋与洋,也是
连结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸的重要航道。
6、
是世界上火山最多的国家,有
之称。
7、东南亚是世界上人口稠密地区之一,人口集中在大河的冲积
以
及
地带,而山区和热带雨林区人口稀少。
8、新加坡有
的美誉。
》〉小组展示
10端1、组成:东南亚位于亚洲的东南部,
包括中南半岛及马来群岛的大部分;
中南半岛因在中国以南而得名。
山°-取据线2、位置:海陆位置,东南亚地处亚
脉洲与大洋洲、太平洋与印度洋的
十字路口。
3、地形:中南半岛地势大致
北高南低,形成山河相间、纵列分布
R他”根”、aB一”,的地表形态。马来群岛大多数岛屿地
势_崎岖_,山岭很多,平原较少,河
》小组展示
4、气候:中南半岛大部
亚
分为热带季风气候,有旱
季和雨季之分。赤道横穿
阿拉伯端
孟加拉青
的马来群岛大部分地区属于
非
泰国
洋
热带雨林气候。
苏
马来西亚
5、海峡:马来半岛和
洲
苏门答腊岛之间的马六甲
马六甲