内容正文:
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第四单元,综合复习卷
五年级语文下!!"
题 号 一 二 三 总 分
得 分
!本试卷满分 #&& 分"时间 '& 分钟#
一$积累与运用( !2& 分#
#8读拼音)写字词( !2 分#
妈妈 """
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"""
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<*@# <*"
着我手中 """
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"""
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)*=# L,#
的钢笔) """
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的笑容慢慢
消失了)脸 """
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#
$%#'
得越来越紧( 我低着头不敢 """
#
#
#
G%#'
声(
/8根据解释给%晕&字选择正确的读音)写在括号里( !2 分#
晕.+2#"昏迷$
+J#"
!
日光或月光通过云层中的冰晶时经折射形成的光圈&
"
头脑发昏"周围物体好像在旋转"有要跌倒的感觉&
#
光影*色彩四周模糊的部分$
日晕
!
#""$""晕
!
倒#""$""晕
!
车#""$""墨晕
!
#""$
(+给下列加点词语选择正确的解释( !2 分#
##$青春
!!
作伴好还乡#""$!/ 分#
*+青年时期"""""",+年轻人的年龄""""-+春天
#/$五千仞岳上摩天
!!
#""$!/ 分#
*+高高的天空 ,+长度单位 -+碰到天
2+选择题( !' 分#
##$下列句子中加点成语运用不恰当的一项是#""$( !( 分#
*+小丽受了很大的委屈)眼泪不由自主
!!!!
地流了下来(
,+妈妈缝衣服时不小心一针见血
!!!!
)手指受伤了(
-+跑到这里的时候)陈成的额头上已经是汗如雨下
!!!!
了(+
.+我们不要老想着意外之财
!!!!
)还是踏踏实实地做好工作吧(
#/$下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是#""$( !( 分#
*+是不是还要问问我家里有没有一些财产+
,+浪费时间不就是浪费生命的表现吗+
-+但我说出那几件%传世宝&来)岂不要叫那些富翁们齿冷三天+/
.+巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的象征吗+
#($下列诗句表达的情感与其他三项不同的是#""$( !( 分#
*+羌笛何须怨杨柳)春风不度玉门关(
,+莫愁前路无知己)天下谁人不识君+
-+孤帆远影碧空尽)唯见长江天际流(
.+桃花潭水深千尺)不及汪伦送我情(
3+按要求完成练习( !% 分#
!
最后他忍不住开口对病人说/-你挺不住可以哼叫$.
"
从见到这封电报起"毛主席整整一天没说一句话"只是一支接着一支地吸着烟$
#
-我不比你们国民党当官"个个都有钱$.
$
他愣住了"蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑$
##$体会人物的心理活动)选择合适的人物内心情感( !填序号#!2 分#
*+心疼*担忧""",+讽刺*轻蔑"""-+伤心*哀痛""".+吃惊*疑惑
!
"""
"
"""
#
"""
$
#/$仿照上面句子的写法)运用人物描写的方法)选择一种情景写一写( !( 分#
着急地寻找"""愿望实现""被人误解
"
"
)+根据所学知识填空( !#/ 分#
##$青山处处埋忠骨)"""""""(
#/$本单元我们从%黄沙百战穿金甲)"""""""&中感受到战士们誓死保卫
祖国的决心-从%""""""")南望王师又一年&中体会到了诗人对南宋政
府的"""""""之情-从%剑外忽传收蓟北)"""""""&中体会到诗
人听到官军收复失地的消息后""""的心情(
#($!青山处处埋忠骨"!军神"!清贫"三篇课文都运用了"""""'"""""'
"""""描写来刻画人物形象)这些文章为我们展现了""""""""
的毛主席'"""""""""的刘伯承和""""""""""""的方
志敏的形象(
!%( ! !%) !
二$阅读与理解( !(& 分#
#一$阅读课内片段)完成练习( !#3 分#
-你是军人'.沃克医生一针见血地说"-我当过军医"这么重的伤势"只有军人才
能这样从容镇定'.
病人微微一笑"说/-沃克医生"你说我是军人"我就是军人吧$.
沃克医生的目光柔和下来"他吩咐护士/-准备手术$.
沃克医生正在换手术服"护士跑来"低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂$ 沃克医
生的眉毛扬了起来"他走进手术室"生气地说/-年轻人"在这儿要听医生的指挥'.
病人平静地回答/-沃克医生"眼睛离脑子太近"我担心施行麻醉会影响脑神经$
而我"今后需要一个非常清醒的大脑'.
沃克医生再一次愣住了"竟有点儿口吃地说/-你"你能忍受吗% 你的右眼需要
摘除坏死的眼球"把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉'.
-试试看吧$.
手术台上"一向从容镇定的沃克医生"这次双手却有些颤抖"他额上汗珠滚滚
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"
护士帮他擦了一次又一次
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$ 最后他忍不住