内容正文:
劳动教师教学用书配套教学课件 三年级上册
洗碗筷
探究学习
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想一想
钢丝球刷锅虽然很厉害,但是谁最怕它?
洗碗布第一次使用时很硬,浸泡在水中变得黏糊糊的,你知道是怎么回事吗?
洗碗筷用哪种工具最合适?
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看一看,说一说
大家认识这两种清洁工具吗?
它们各有什么功能?
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探究学习
浸泡
清洗
冲洗
整理
5
考一考
厨余垃圾
其他垃圾
可回收垃圾
6
探究学习
直接用温水冲洗
先用洗涤精清洗油污
控制水温
节约用水
反复揉捏
冲洗干净
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试一试,洗一洗
任务一:初步清洗
选择工具,步骤正确
温水冲洗,里外洗净
筷子整理,根根洗到
分工合作,人人动手
8
劳动体验
如何正确清洗筷子?
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劳动体验
任务二:再次冲洗
边洗边理,轻拿轻放
流水冲洗,不留污垢
摆放整齐,整理干净
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交流评议
1. 每组派一个代表去检查其他小组的碗筷,进行打分。
清洁度 整洁度
2. 小组成员进行自评与互评。
主动积极
方法正确
干净整洁
节约用水
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拓展创新
什么东西可以代替洗涤精,既环保又健康?
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拓展创新
1. 发霉的筷子:小苏打+盐+洗米水
2. 砧板:柠檬+盐
3. 冰箱:白醋+酒精
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热爱劳动
爱劳动,做爸妈的好帮手!
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