专题18 对比分析类-【大题精做】冲刺2023年高考地理大题突破+限时集训（全国通用）

令学利科购 李科网原创，让李司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 专题18对比分析类 题型简介 1.近些高考地理综合题中对比分析类题目一般以区域地理环境特征图文材料为载体，根据材料和地理 原理对比两种地理事物或现象的异同。对比分析类设间是地理大题中常见的一种设间方式，其常见的形式 有“与××相比，××较低或者较高的是××”“比较图中××和××的差异（异同）”“分析××和X× 的共同特点（问题）等”。 2.在备考复习时要从综合思维的角度掌握对比分析类答题模式，强化分析能力，关注题目涉及的可比 内容，一般需要注意地形地势特征、气候特征、河流水文特征、土壤和植被特征、经济特征以及人口、城 市等方面的特征，还要准确再现题干给出的每一个地理事物的特点，然后通过对比，确定它们的共同点（或 不同点)，再根据趣意准确地作出判断。这类趣目的解题关键除了对基础知识的把握外，还要用联系的观点 看地理事物，善于找地理事物间的差异性和相似性。 典例在线 1,阅读图文材料，完成下列要求。 圣劳伦斯河是北美洲东部的大河，是五大湖的出水道，注入圣劳伦斯湾.海湾东侧的纽芬兰岛沿岸是 世界上观看冰山的最佳地点之一，每年常有来自高纬度的冰山漂浮到该岛附近海域，吸引了来自世界各地 的游客。图左为圣劳伦斯湾海域图，图右为纽芬兰岛东南部小镇巨型冰山搁浅图。据此完成下列问题。 521 纽芬兰岛 洋流 (1)判断图中河流主要参与的水循环类型以及所属的水循环环节。 (2)比较图中①处和②处表层海水盐度大小，并说明原因。 3)纽芬兰岛东部沿岸分布着世界四大渔场之一一纽芬兰渔场，试描述其形成原因。 (4)每年春季纽芬兰岛附近会出现大量冰山，推测其对附近表层海水性质可能带来的影响。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ]网学种问原创，让学习更答为！ coM学科网精品频道全力推荐 通过对近几年的高考真题分析可以得知：对比分析类综合题往往给出大量的材料，把两片区域或两种 事物、现象等进行对比，要求分析其共同和不同的特点，比较两地区位条件的优劣，两地产生某种差异的 原因等。 解题步骤： 1.四步审是前提 第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴。第二步审比较要求，即审准题 目要求找相同点还是不同点，或是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因。第三步审比较考点，如 比较A、B两地地形特征的异同点，其比较的考点是地形特征，此步骤可避免跑题。第四步审比较角度，审 准题目要求从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。 2.三项联系是答题依据 首先，联系题中图表和文字材料，它们是解决比较类问题最直接的依据。其次，联系所学教材知识点， 即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取出需要的知 识点。最后，联系生活经验和常识，当实在无法联系所学教材知识点时，根据题意联系自己的生活经验和 常识来答题往往也是很有效的。 3.两个确定是关键 根据分值定要点，根据内容定格式。根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，只有答出完整、 正确的要点，才有可能得满分。根据内容定格式是指根据问题的内容来决定是直接列举要点还是采取列表 比较的形式。一般来说，比较异同时列表更直观些。 对比型综合题往往给出大量的材料，把两片区域或两种事物、现象等进行对比，要求分析其共同和不 同的特点，比较两地区位条件的优劣，两地产生某种差异的原因等。常见设问形式有“比较图中××和× ×的差异（不同或异同）”“分析××和××的共同特点（问题）”“说明图示××和××的自然条件与 类型的差异”“与××相比，××发展某种产业的优（劣）势”“与××相比，××产生某种现象的原因” 等。 常见的对比分析类题目：_____ ^[气候特征二气候类型、气候要素的分布、影响气候的因素、气温和降水的组合状况 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学科网 李科网原创，让学司更名易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 资 资源问题 源 多少（是否短缺）、开发情况（是否破坏）、发展趋势（是否面临枯竭）、治理措施 春、冬小麦 春小麦种在冬季很冷的地方，因为冬季太冷，小麦在冬季会被冻死，所以在开春后才播 的 种：冬小麦则种在冬季稍暖的地方，秋末播种，夏季收获。一般来说，我国东北地区种 地区分布 植春小麦，华北及其以南地区种植冬小麦 农 美国商品 业 谷物农业 地形、气候、水源、土壤、技术、劳动力、市场、政策、交通、机械化水平、劳动生产 区与我国 率、商品率 东北商品 粮基地 地理位置、自然地理特征地形、气候、水文、 区域特征 植被、资源)、人文地理特征（工业、农业、人 口、城市、交通、环境问趣) 经纬度位置、海陆位置、气候特征及其成因、 区域