9《明天要远足》第二课时 课件-2022-2023学年语文一年级上册（部编版）

第二课时 明天要远足 1 【学习目标】 1.在朗读中读出句子语气的变化。 2.联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期待之情。 有感情朗读课文，感受即将远足的快乐、期待之情。 【学习重点】 【学习难点】 理解课文内容，将自己的体会用语言表达出来。 2 复习巩固 课文回顾 3 海 老 师 吗 睡 真 那 亮 什 看谁读得又快又准！ 读一读 才 4 组一组 睡：（ ）（ ） 那：（ ）（ ） 海：（ ）（ ） 老：（ ）（ ） 同：（ ）（ ） 亮：（ ）（ ） 睡着 那儿 海边 老人 同伴 光亮 睡觉 那边 大海 老师 同学 月亮 5 才 cái 明 míng 学 xué 同 tóng （ ） （ ) （ ） （ ) （ ） （ ) （ ） （ ) 才能 明天 同学 学习 写一写 刚才 明白 同伴 同学 6 本文通过描写小朋友因为想到第二天要_______，所以难以入睡的情景，反映了小朋友___________的心情。 远足 激动、期盼 回顾课文 7 精读课文 句段赏析 8 你喜欢大海和天空吗？ 欣赏图片 9 翻 过 来， 唉—— 睡 不 着。 那 地 方 的 海， 真 的 像 老 师 说 的， 那 么 多 种 颜 色 吗？ nà me duō zhǒng yán sè ma zhēn de xiàng lǎo shī shuō de fān guò lái ài shuì bù zháo nà dì fang de hǎi 精读课文 朗读第1小节，说说“我”为什么睡不着呢？ 说明小朋友因为睡不着而__ ____的心情。 这是一个____句：既回答了“睡不着”的原因，又写出了小朋友对明天远足的______。 因为明天要去远方看大海。 期待 疑问 无奈 10 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的/像老师说的， 那么多种颜色吗？ 注意给画点的字重读。 . . . . . . . . . 朗读指导 带着好奇和急切的感情读一读吧！ 11 翻 过 去， 唉—— 睡 不 着。 那 地 方 的 云， 真 的 像 同 学 说 的， 那 么 洁 白 柔 软 吗？ nà me jié bái róu ruǎn ma zhēn de xiàng tóng xué shuō de fān guò qù ài shuì bù zháo nà dì fang de yún 找找和上一小节类似的地方。 再次运用疑问句式，表达小朋友对远足的______。 小结：写小朋友因为想到远方的云而睡不着。 精读课文 期盼 12 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的/像同学说的， 那么洁白/柔软吗？ . . . . . . . 朗读指导 注意重读带点的字。 读出激动、好奇的语气。 . 13 微软用户 (微) - 翻 过 来， 翻 过 去， 唉—— 到 底 什 么 时 候， 才 天 亮 呢 ？ fān guò lái fān guò qù ài dào dǐ shén me shí hou cái tiān liàng ne 请你模仿一下这个动作。 精读课文 表示提出疑问 表示急切的心情 小结：写小朋友盼望天快点儿亮。 因为兴奋而睡不着 在床上来回翻滚 “我”为什么会这样做？ 14 翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？ . . . . . . . 读出“我”激动、期盼与兴奋的心情。 同桌互读，相互评价。 朗读指导 . 15 拓展想象 课外延伸 16 那地方的河水，真的像妈妈说的那么清澈吗？ 那地方的______，真的像爸爸说的，那么_______吗？ 展开想象 除了诗中提到的，小朋友睡不着的时候还会想到什么呢？ 17 谈谈感受 如果我第二天要出远门，我的心情会是…… 如果你第二天要出门远足，你的心情会是怎样的呢? 激动 期盼 兴奋 18 小脚丫 走天下 小脚丫,走天下,走到海边捉鱼虾, 鱼儿多，虾儿大。 小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花， 冰雪寒，我不怕。 xiǎo jiǎo yā zǒu tiān xià zǒu dào hǎi biān zhuō yú xiā yúr duō xiār dà xiǎo jiǎo yā zǒu tiān xià