第14课 海峡两岸的交往-【优课堂】2022-2023学年八年级历史下册同步备课精品（核心素养时代新教学）

导入新课“聚焦两会Ⅰ台湾问题是中国内政不容任何外来干涉 台湾问题是中华民族最大的国临， 习近平：要资物新时代，浅浅的海峡是中华民族最深的乡蓝 竖持一个中国原则和“九二共识”■■■-- -m错心调，美好这结队@回 第四单元民族团结与祖相国统 第14课海峡两岸的交往 素养目标（本课件依据最新版本） 1.立足史料实证，了解海峡两岸关系改善的史实，理解“利 平统一、一 国两制”的意义。 2通过历史解释，知道海协会、海基会，了解“九二共识 及其意义。 3.立足家国情怀，认识祖国统一是历史发展的必然趋势和新 时祖国统一的方略。（新增内容） 互动探究 请用史实论证台湾自古以来就是中国的领土 设澎湖巡检司 郑成功 《马关条约》 管辖琉球 收复台湾 割台湾给日本 三国 元朝 明嘲 清初 清潮 清潮 1685 1895 1945 1949 孙权派卫温 荷兰侵占台湾 设台湾府 到达夷洲 抗日战争胜 管辖台湾 利台湾回归 互动探究 台湾问题的由来 台湾问题形成：1949年，解放战争，渡江战役，人民解放 军占领南京，国民党残余势力退往台湾 结合上节课所学知识，从性质来看台湾 问题与香港、澳门问题有何异同？ 相同点： 港澳台都属于历史遗留问题。 不同点： 香港、澳门问题是国与国之间的问题，是外交问题： 台湾问题属于中国内政问题，与他国无关。 台湾问题的实质是中国的内政问题，只能通过两岸人民自主解决。 素养探究一： 解决台湾问题的基本方针 思考 依据课本70页，结合材料回答： 1、新中国成立后和改革开放后不同时期领导人对台的政策方针有什么变化？ 2、两岸和平统一必须坚持的原则是什么？ 材料一将人民解放战争进行到底，解放中国全部领土，完成统一中国的事业。 《中国人民政治协商会议共同纲领》 材料二 我们都是中国人，三十六计，和为上计。 毛泽东 材料三在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如台湾的某些制度可以不 动…生活方式不动，但是要统一。 邓小平 材料四 坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。任何制造“台湾独立” 的言论和行动，都应坚决反对违背一个中国的原则，也应坚决反对。 --江泽民 新中国成立后 明确提出解放台湾（武力收复） ②20世坚持代介出国原架平方式解放台湾的思起 改革开放后： 和平统一、一国两制 找一找 海峡两岸关系的发展 请同学们阅读书本70一71页，找出下列时间点所对应的事件 1990 1979 1987 199 199 1991 中国停止对金门 1987年台湾 1990年成立 1992年两会 1993年汪 和马祖的炮击， 倡议两岸实现三 当局被迫调 “海基会”， 达成“九二 辜会谈 通，即通邮、通 整“三不” 1991年大陆成立 共识” 航、通商。 政策。 了“海协会” 年止自太，华坐门明每用 联酒常关系协金 集文铝 签字仪式 中作A是真积恒业望人大第是会 告台月书 公特九二共线 二、海峡两岸关系的变化与发展 缓和 停止饱击大，小金门等岛蓝 时间 者 措施 影响 > 停止炮击金门和马 RENMIN RIBAO 祖。 中华人民共和国全国人大常委会 告台湾同胞书 倡议海峡两岸直接 一九九年一月一) 197 中央 海峡两岸局 “三通”。 大击车集”卡国内要电 9年 政府 势逐步走向 缓和。 欢迎台湾同胞回大 陆探亲、旅游、考 察、经商等 南T 1979年元旦，全国人民代表大会常务委员 会发表《台湾同胞书》 二、海峡两岸关系的变化与发展 —三通 1987年，台 不接触、不谈判、不妥协 湾当局开始被迫 调整三不政策， 开放台湾居民赴 大陆探亲，并在 经济、文化交流 等方面采取了一 些开放措施。 台湾同胞回祖国大陆探亲的情景 第一个台湾返乡探亲团抵达北京， 激动地高呼：“到家了！”。 海峡两岸近40年的隔绝状态被打破。 二、海峡两岸关系的变化与发展—对话 1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两 斤授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。 海峡交流基会会__海峡两岸关系协会 海基鲁 1990年海峡交流基金会（简称海基会）1991年海峡两岸关系协会（简称海协会） 成立。主要功能是接受“陆委会”委托，在北京成立。根据章程其为社会团体法 办理两岸交流所衍生的各项事务。人，以促进海峡两岸交往。 二、海峡两岸关系的变化与发展 会谈 1991年， 1990年， 大陆成立 台 “海 “海协 基会 ” 会”，会 事长，辜 长汪道涵 振甫 1992年，台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识 “海峡两岸均坚持一个中国原则”，两岸关系发展迈 出了历史性的一步。 1993年，两会举行“汪辜会谈”。