第五课 课时1 基本经济制度-【一本】2022-2023学年八年级下册道德与法治同步PPT课件（部编版）

一本 初中同步训练 道德与法治 八年级下册RJ版) 一本 第五课 我国的政治和经济制度 课时1基本经济制度 一本 4知识梳理 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的依据是什么？ 我国正处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共 同发展。 一本 2.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 国有经济、①集体经济以及混合所有 经 公有制 内容 共同地位：都是社会 制经济中的国有成分和集体成分 经济 主义市场经济的 政策 毫不动摇②巩固 和③ 发展 ⑥ 重要组成部分、都 成 非公有内容个体经济、④私营经济、外资经济等 是我国经济社会发展 制经济 支持、引导 的⑦重要基础 政策毫不动摇鼓励、⑤ 促进了⑧生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平 作用 的提高，为人民当家作主奠定了坚实的⑨物质基础 一本 中易混易错 观点：非公有制经济的作用日益凸显，已经取代公有制经济的主体地位。 提示：这种说法是错误的。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部 分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方 面发挥着重要作用，但它不会取代公有制经济的主体地位。 一本 3.国有经济和集体经济。 (1)国有经济。 ①含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。 ②地位：在我国，国有经济是国民经济的主导力量 。 (2)集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 一本 二、按劳分配为主体、多种分配方式并存 1.现阶段，我国的分配制度。 现阶段，我国坚持按劳分配为主体、 多种分配方式并存。 2.按劳分配的基本内容和要求。 ()有劳动能力的社会成员必须参加劳动。 (2)在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的 劳动 (包括劳动数量和质量) 为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 (3)在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。 一本 3.在我国，除了按劳分配外，还存在哪些分配方式？ ()让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分 配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。 (2)在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮 助。 一本 必 知识拓展 按生产要素分配 主要形式 主要表现 个体劳动者的劳动收入、私营企业和外资企业中的职 按劳动要素分配 工的工资、奖金、津帖等 私营企业主的税后利润、储蓄所得利息、股票所得股 按资本要素分配 息分红、债券利息等 凭借土地取得的收入，如土地流转收入、房屋的租金 按土地要素分配 收入等 一本 以在参与财富生产的劳动中的知识含量的多少以及创 按知识要素分配 造知识所耗费的劳动量大小获取相应的收益 科技工作者的技术入股、专利使用、技术转让等取得 按技术要素分配 的收入 企业管理人员凭借管理才能和在生产经营中的贡献参 按管理要素分配 与分配的方式 以数字、字母、文字、符号、模拟量、图形、图像、 按数据要素分配 视频和音频等数据获得的收入